创新教研 助力成长
2024年12月3日，南京外国语学校河西初级中学举办了一场以“基于学习进阶的初中数学大概念实践研究”为主题的盟区教研活动暨建邺区叶旭山、黄玉华特级教师名师工作室活动。本次活动旨在探索数学教学的新思路与新方法，促进教师间的交流合作，提高教学质量。活动由戴建勇老师主持，吸引了来自盟区内的众多教师参加。
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环节1
本次活动分为两个环节，第一环节由南外河西初中的徐香玲老师和河西外国语学校的周欣月老师以《线段的长短》为主题，进行同课异构展示。
徐老师通过“实物引入，激发兴趣”“从实物到抽象，探索尺规作图”“动手实践，深化理解”“引入新概念，拓展思维”四个环节，带领学生初步了解了线段长短比较的基本方法、掌握了使用尺规作一条线段等于已知线段的方法，并在实践中深化了对数学概念的理解，拓宽了学生的思维视野。
周老师从“实物引入，激发兴趣”“理论学习，尺规操作”“变式训练，拓展思维”“概念引出，分类求解”四个环节，从引导学生思考如何比较长和宽的大小激发了学生的好奇心，到进一步引导学生学习如何用尺规作一条线段等于已知线段，通过展演了不同学生的不同作品进行归纳总结到最后进行题目改编，确保每位学生都能理解和掌握知识点。
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环节2
活动第二环节，先由建邺区教师发展中心的黄玉华特级教师为参会教师们做了题为《初中数学大概念与学习进阶的内涵及研究策略》的专题讲座，随后由前南京市教育科学研究所的何炳均所长对本次研究课进行了精辟的点评。
黄特从理论层面，从学科大概念、初中数学大概念、数学大概念与数学概念的关系、大概念的层级、数学大概念与学习目标的关系这5个角度深度剖析了对数学大概念的理解。同时黄特结合实际案例详细讲解了如何在教学实践中去提炼大概念。最后，又给在场老师展示了“基于学习进阶的初中数学大概念统领下的单元教学设计流程”，为老师们提供了宝贵的经验和方法论指导。
在点评环节，何所指出，两节研究课都充分展现了两位新老师执教的高素养，课堂中充分调动了学生的兴趣和积极性，促进了学生思维能力的发展。同时，他也分别对两位老师提出了一些非常中肯的改进意见，鼓励教师们在未来的教学中继续深入思考，以学生为主体，共同创造出精彩的课堂。
本次基于学习进阶的初中数学大概念实践研究活动，不仅为教师们搭建了一个学习交流的平台，也促进了数学教学理念与方法的更新与发展。通过此次活动，大家对如何有效实施基于大概念的教学有了更深的理解和认识，对于推动区域教育质量的提升具有重要意义。南京外国语学校河西初级中学将继续秉持开放包容的态度，与广大教育同仁一道，不断探索教育改革的新路径，为培养更多优秀人才而努力。
供稿：徐香玲
校对：唐燕、周洋
编辑：张玉瑄
审核：袁晶、任飞、朱璐
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