润心赋能
与爱同行
“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教师，是一份承载着重大责任与使命的特殊职业，只有教师有良好的心理素质，才能更好地助力学生的发展。为了帮助教师更好地调试积极心理状态，深入了解学生的心理需求，抓好学生成长的每一个关键期，8月28日，天华二小全体教师相聚在学校报告厅，聆听了一场由湖南省中小学教师发展中心培训管理科专家——肖波老师带来的精彩讲座《持续的幸福——构建教师幸福人生大厦》。本次活动由黄敦艳老师主持。
肖老师以“韵律操”的暖场小游戏带领老师们愉快地开场互动，营造了轻松的学习氛围，又以“积极心理学之父”塞利格曼与五岁女儿除草的小故事引入主题，深入浅出地给老师们讲述了什么是“积极心理学”以及“积极心理学”在生活中的实践和应用。
在讲座中，老师们在肖老师的带领下积极参与《心理小活动：天使与恶魔》和《角色扮演：失控的孩子》，现场气氛其乐融融，老师们笑声连连，在欢乐中切身感受积极情绪的力量。
在教育教学中，积极心理学要求我们用一种欣赏的、开放性的、发展性的眼光来看待每一个孩子的潜能、动机和力量。每一个孩子都有自己独特的优势，每一个孩子都可以用成长型思维不断成长，每一个孩子都有掌握自己幸福人生的能力，每一个孩子的过去不等于他们的未来，他们都具有很强的可塑性。
在肖老师的专业讲述下，老师们不仅提高了对积极心理学的认识，其间穿插的鲜活案例更是激发了老师们的情感共鸣，认识到培养孩子积极正面的心理和思维对孩子的人生和成长十分重要。肖老师还用教育实例鼓励老师们以正面的思维解读生活，以阳光积极的心态投入工作，以愉悦、乐观的生活状态活好每一天。
相信现场的每一位老师都收获满满，不仅更加了解自己的心理状态，还学到了调节心理状态的有效方法。老师们将不断努力，且行且思，用正确的方式帮助学生树立乐观向上的生活态度，为学生的健康成长筑起一道心理安全防线。
图：向诗琴/ 文：曾嘉惠
编辑：向诗琴
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