大家好，我是粽子老师。
今天我们来说说背单词的问题，最近我在直播的时候，也经常收到这类问题。
关于「背单词」
一种就是传统的认为背单词是语言学习的基础，单词不仅要背，而且还要大背特背。为了提高背单词的这种效果，他们也发明了种种背单词的技巧，比如有联想记忆法，有词根法，有游戏法，还有学习曲线法，一些突击背单词的技巧等等，不一而足。
另外一种就认为单词完全不需要背，但究竟为什么不需要背，又很少人能说清楚，以至于很多人不把这种不需要背单词的这种观点当真。
咱们粽子英语的观点还是介于二者之间，偏向于后者。
我认为：学员在坚持跟读电影的同时，只需要背少量的单词就够了。
只需要背校内单词
像电影台词这么大量的单词，你要背也根本就背不完，实际上学生也不需要背。
咱们通过大量的跟读电影，很多单词都会形成一种自然的记忆；之后再通过背一些少量的单词，这时候脑子里就会形成一种自然拼读的「拼写规律」，最终就会形成这样一种能力——你会认的单词就一定会写。
所以这样一来，你只要在背会学校要求的单词的同时，电影里的单词也就全都搞定了。
背学校单词还有一个不言自明的好处——当我们头两年开始跟读电影时，这时候你获得的语感还不是很充分，这时候你要是及时地背会学校的单词，就不至于在考试中留下遗憾了，或者可以确保我们永远在学校的考试当中一马当先。
实际上如果不是为了应付考试，学校单词也是不用背的。
比如成人学英语，就像我这样，从一开始学英语到现在，其实是一个单词也没正经背过，都是大量的跟读电影美剧，后来再看看新闻来熟悉巩固。
美剧-权力的游戏
在后来的学习和工作当中，有时候需要英文写作，会遇到拼写不确定的单词，就查查字典，用几次也就自然地记住了，也可以说我没写过多少文章，拼写这关就过了。
当然，其实小的时候我就帮小粽子背过学校的单词。这个期间，可能对我的单词拼写的基本功夫有所帮助。
既然单词不用背就能学好，你就能明白了，传统的方法背单词，可以说是劳民伤财，得不偿失了。
传统背单词耗时又低效
传统的这种学习方法，通过大量背单词的方式来学习和记忆单词，比如有一些比较勤奋的学生，每天早上会跑到外面的小树林里，拿着一个单词本，一个单词一个单词地背；还有现在一些教育机构为了提高孩子所谓的英语层级，要求孩子在小学毕业前就要狂背四五千个单词。
有的时候你想一想，这种大量时间的浪费，真是很让人心痛。如果你用相同的时间，用来跟读电影，你不仅单词也学会了，句子也学会了，还有相关单词周围的种种复杂的知识也都学到了。
你单纯地去背单词，根本就记不住，记住了你也理解不了。
所以背单词这么浪费时间，这么吃力，就是因为存在着这种「恶性循环」的关系。
单词一旦脱离了语言环境，就失去了活性。
粽子英语部分电影
咱们打个比喻，比如说你背着一袋 50 公斤的大米，你会感觉比背着一个 50 公斤的人沉得多。这就是单词为什么不好背的原因。
很多人花费了很大的功夫，背下了几千的单词，结果发现最后还是听不懂，写不出原版的文章，读起来更是不顺畅，所以就会带来非常强烈的挫败感。很快就学不下去了，最后就败下阵来了。
因为用这种传统的方法背单词，会形成一种比较根深蒂固的中式的英语思维，即使坚持学下去，也是步履维艰，怎么学都会觉得不对劲。
单词背了七八千，结果你发现一出了国还是寸步难行，办个签证也不敢用英语跟人家交流，入关的时候，人家随随便便问一些非常简单的语言，你听起来还是磕磕绊绊，似懂非懂的。
不是说有一次老布什跑到中国大使馆的演讲，说了个笑话，结果全场没有人能听懂。你得明白，中国驻美国大使馆里面可以说都是中国顶尖的外语人才，但是这些人一般都是通过背单词来学英语的。这就是背单词的惹的祸。说老实话，就这类笑话，咱们现在只要是学过 5 年以上粽子英语的小学员就都能听懂。
通过跟读电影来记单词
因为咱们在跟读电影的过程中，当一个单词出现时，我们会要求你对句子「重复跟读」若干次，以便让你在整个立体的语言环境中去体会、理解单词的含义。
但实际上，我们不是针对某个单词去跟读，而是通过跟读每一个句子，来学习每一个单词。
与传统背单词完全脱离语言环境这种方式相比，我们的学员每天会接触大量的电影语言，每一句话，我们都要求跟读一定的遍数。
因此，比较常用的那几千个单词，我们会在不同的语境，不同的句子中，反反复复跟读学习无数遍。
你说一个单词第一次出现的时候，你跟读了几十遍也可能会没印象；第二次出现的时候，你再跟读几十遍，也许这时候你印象还不深；但是当它出现第三次、第四次，甚至第十次、第二十次的时候，到这个时候，你可能已经在不同的句子中累计跟读它达千遍以上了。
这时候你即便不是刻意在记，你怎么可能不把它深刻在脑海里呢？
按照咱们这样的节奏去跟读电影，能够接触到的单词应该能有一两万以上。而在生活中，常见的这些高频词，比如PET官方有所要求的 1500 个单词，或者是高考官方要求的3000个单词，每一个单词我们都可能跟读达千遍以上。这就是为什么我说你的单词记忆会非常牢固，而且永不磨损。
其实咱们粽子英语所谓的学习单词或者背单词的真正秘诀，就是可以每天去大量接触真实的语言环境，就像孩子学习母语那样，去接触、熟悉这门语言。
咱们学习的不仅仅是单词本身，而是包裹着每个单词的无数的关联性知识，这是构成语言的所有的要素。
事实上，我们不是一个个记忆单词，而是一片一片地去记忆单词。
在咱们的脑子里，单词知识不是一个点，而是由一个节点编制成的一张网。而传统的方式就是只背单词，把它当作是一个个孤立的点。
所以尽管有些人日复一日，年复一年，一遍又一遍地背，还是特别容易遗忘。
只要考试一结束，单词量甭管多少，就会噼里啪啦往下掉。
如何解决「单词掌握」滞后性
其实解决这个问题，你只需坚持学习粽子英语四五年以上，它也就会自然消失了。当然，我们是等不到学四五年，校内是会有考试的。
所以咱们怎么去解决单词的滞后性问题呢？
其实也非常简单，你只要从小学二年级开始，就按照学校学单词的节奏，死记硬背课本上的单词就可以了。
我和小粽子当年就是这么做的，当时我们每天在上学的路上背单词。
我会拿着小粽子的英语课本，翻到后面的单词表，一个一个去让他背。
每个单词，我说中文，让他说出英文，再拼读一遍。比如单词 work，我说“工作”，他说“work，w-o-r-k work”。如果他能背出来，就这么一遍就过，再到下一个。
如果遇到不会的，我就让他先看一眼书上的单词，让他照着读出来；或者我告诉他怎么读，背三遍。
比如“work”这个词他不会，他就说“work w-o-r-k、work w-o-r-k、work w-o-r-k”这样说三遍，再进行下一个单词，还是我说中文，他说英文并且拼读一遍。
重要的是每天遇到不会的单词的时候，就只背3遍就过，而不是一定要背会它，再往下进行。
因为有的时候一个单词你可能背一天，你也背不会，所以你千万不能去死磕一个单词。
有的时候一天十几二十分钟的路程，我会以某一课的七八个单词为一个学习单元，会的单词一遍就过，不会的单词背三遍。
从头到尾背一遍之后发现没走到学校，我们再转过头去再挑不会的单词，再来三遍，再不会的就再来三遍。完了之后发现还没走到，就再回过头挑不会的单词；有时候会一个单元来回循环。
我和小粽子如何背单词？
我记得刚开始背单词的时候，也就是小学二年级的时候，学校差不多是两周学一个单元，一个单元也就七八个生词。
这个时候我也就用两周的时间带他背每个单元的生词。
每天虽然背得辛苦，但是两周的时间差不多刚好能背下来（由此可见，背单词肯定是不容易的）。
当时小粽子背七八个生词得背两周，才可能背下来，这时候还会有个别单词背不下来的，我也就不去纠缠了。
等到两周以后，该学下一个单元了。
这个时候我会先花点时间把上一单元复习一遍，一般花不了太久，上一单元里会有些不特别熟的单词，还是背三遍就过，之后再开始背下个单元的单词。
这两周时间内，每一天我都会先复习上一个单元的单词，再去背下一个单元的。
所以在这两周，下一个单元也背得差不多了，上一个单元的内容也会更熟悉了。
到第三个单元开始的时候，我依然会从第一个单元开始复习，走一遍第一单元的单词，再走一遍第二单元的单词，走完了之后再开始背第三单元的，当中也还会有个别不熟悉的，就还是走三遍。
因为前面的单词会越背越熟，所以复习的时间会越来越来越短。大家可以想象一下，比如说学到第四单元了，前三个单元，一个单元七八个生词，三个单元就二十多个生词，如果都是一遍就会的话，这二十多个生词一两分钟就完了。
所以像本文一开始介绍那样，这么做不仅仅解决了咱们所谓「跟读英语的单词滞后性问题」，更重要的是：解决了未来所有的单词拼写问题。
也就是，只要能把学校里这些单词和拼写背得滚瓜烂熟，孩子无形中就掌握了一套比较无敌的自然拼写能力。
再遇到任何单词，只要我们会念，就肯定会写，你不用刻意去总结。脑子在潜意识当中，就会自然去总结的。
这种比较神奇的现象，是小粽子上中学以后我发现的。
上中学以后，当时我们正好比较顺路，他学校方向跟我单位方向特别近，都是一个方向，所以我每天还是陪他一块上学。上学的路上，反正就这么点时间，咱就继续背单词。
特别是到了中学以后，每一课的单词一下子比小学多了很多，不是七八个了，一个单元可能有几十个单词了。
刚开始的时候，我们还是按照小学那种方式去背，背几天他就不耐烦了，他就跟我说，以后你就说中文，我说英文就完了，拼写就甭背了，因为他都会。后来我就试着挑一些比较难的考他，我说的他都会，从来没有出过错。
粽子英语完美背单词方案
但这里需要注意的是，你在背学校单词的时候，一定要背得特别的熟，特别的烂，才能形成这种超级自然拼读能力。
过去也有个别粽子英语的学员，已经学了几年了，语感特别好了，单词随便背一背就会了。
这种情况毕竟都是有限的，还是得一板一眼地、大量地去背，你才会形成这种感觉。
需要提醒各位的是：大家一定要明白，死记硬背单词从根本来说是有害无益的。
但是像我们这样去背单词，就是无害的。
第一：我们背的单词量，在整体单词量上的比重非常轻；
第二：我们背的这些单词同时会在很多电影台词里中遇到，会及时消除中式思维带来的不良影响；
第三：咱们背单词的目的不是去学习单词，而是背拼写规律。这个与传统背单词的目的是不一样的，所以结果也就不一样了；
第四：我们背单词的目的更像是在掌握一种自然拼读的技巧，只是效果要好十倍以上。
关于这个话题，我今天就说到这里，欢迎有问题的家长留言跟我一起探讨。
文 / 粽子老师
编辑 / 狼狼
