9月28日上午，本学期“智慧+”家长课堂在博艺馆心理团辅室开课。本次家长课堂授课老师是我校优秀教师、初2023级班主任、心理咨询师——张正萍。她以《父母如何激发孩子内驱力》为主题，与家长们一起交流了家庭教育的重要性、孩子内驱力所需要的条件以及如何激发孩子内驱力三个问题。她从自己的亲身经历出发，用身边的例子做案例分析，利用心理游戏互动，引导家长深刻认识到家庭教育的重要性，思考智慧协调亲子关系的有效办法。孩子的学习内驱力有三个因素：孩子内驱力公式=自主感+胜任感+关系的链接，张老师解读说，让孩子自己选择而不是被逼迫，家长要根据任务难易程度进行任务分解和方法指导，当效果不理想时，不能过度批评，否则会杀死孩子的动力，让孩子在爱的环境里去努力完成任务。张老师提醒家长，爱对了才是爱，爱错了是伤害。将近两个半小时的讲座让家长们意犹未尽，思想观念有了很大变化，做父母是需要终身学习的课程。
孩子犯错，
只要七步就可以搞定：
问他到底发生了事情，让他有机会说话。
问他现在感受如何，让他的情绪有所表达。
问他准备用什么方法处理？父母不做任何评判，只要倾听即可。
问他想过这些方法会有什么后果吗？
问他最终决定怎么做？
问他需要我帮你做些什么？并且表示你会全力以赴支持他。
当事情结束之后，问他结果如何？有没有如他所料？
牢记以上七步，会让父母越来越会沟通。
家长感悟
我有幸参加了学校组织家长课程，有很大收获，我认识到：良好的家庭教育是学校教育的基础。孩子在学校出现的一切问题，几乎都是其家庭教育的折射。只有为孩子营造一个良好的家庭教育环境，孩子才能感受到家庭的温暖，家人的关心和关爱，孩子的内心才能被爱所包围。一个被爱滋养成长起来的孩子，才能更容易拥抱爱并传递爱，即使在以后的成长道路上遇到再大的风浪，他们也会有更大的勇气和更坚韧的决心和毅力去迎接风险和挑战。青春期的孩子更容易产生各种各样的心理问题。一个人在孩提时代的可塑性是最强的，而孩子的可塑性是随着年龄的增长而逐渐减弱的。父母要想把孩子教育成你想要的那个样子，首先，是父母要做好孩子的榜样，孩子经过耳濡目染，他才会渐渐地朝着父母希望的那个方向去成长；其次，家庭成员关系要和谐。家庭成员的一言一行，都在深深地影响着这个孩子。最后，父母要保持乐观积极向上的心理状态，为孩子树立向上向善的品格榜样。和谐的亲子关系孩子才更容易成功。亲子关系和谐，孩子才会有更多的安全感、更多的自信心和更强烈的忍耐力。因此，家长们要努力建立良好的亲子关系，多与孩子沟通，多了解他们的想法并充分尊重他们的想法，站在他们的立场上换位思考并付诸实践，让孩子感觉到自己真真正正是家庭中的一员，让他们有更多的机会去展现自己，及时给予他们正面反馈，为孩子的未来打好坚实的情绪基础，让孩子做一个情绪稳定的人。
家长们一定要重视家庭教育的重要性和必要性，加强家庭教育知识的学习，不断调试亲子关系模式，主动去倾听孩子的心声，努力去适应孩子的成长路径，做孩子温暖的避风港和引路人。
智慧育人
从“心”出发
家长感悟
张正萍张老师是孩子的班主任，从初中一年级开始，我就在张老师的引导下开始学习家庭教育，学习如何去疗愈自己，去修复亲子关系。以前的学习通常是听张老师在班级里的讲座，或者是听张老师分享的早课视频，这是我第一次听张老师生动形象的精彩讲座。感觉收获满满，却又无法用语言来准确表达。在这里我只能简单的表达一下我的感激之情：1.感恩遇见。感恩遇见孩子，是孩子让我们的家庭变得圆满，让我们的生活充满了意义和希望。感恩遇见张老师。以前的我在遇到张老师之前就是那个“愚而不自知，恶而不自醒”，自以为是的家伙。是张老师在教导孩子的同时还在引导我进行家庭教育的学习，让我认识到自己观念的陈旧和教育方式的落后，我才有机会去转变自己的观念，看到自己需要疗愈的地方，学习到如何正确地和孩子、和长辈、和伴侣相处。张老师不仅仅是孩子的老师，也是我的老师。感恩遇见綦江中学，綦江中学不仅仅为孩子传道授业解惑，也为我们家长开办了如此精彩的家庭教育系列课程，为迷茫中的父母指明了方向，让更多的孩子、父母、家庭拥有了获得幸福的能力。2.学习心得分享：爱人先爱己。我们要先学会爱自己，自己才有了爱的能力，有了爱的能力才能将爱给到家人；爱对才是爱，爱错是伤害，只有我们知道如何才是正确的爱，才能用正确的方式去爱家人，否则可能是错爱，溺爱，结果呢可能是事倍功半，甚至可能是适得其反；如何正确的去爱孩子就是要尊重孩子，理解孩子，包容孩子，看得到孩子优点，容得下孩子的缺点；要注意培养孩子的体育运动习惯，健康体魄，尊重孩子的兴趣爱好尤其是画画、写作及科学研究方面的兴趣爱好，注重提升孩子的内驱力，让孩子主动学习，而不是靠外部动机去刺激，去奖惩。对孩子不要吝啬你的赞美之词，经常和孩子沟通链接，为孩子打下良好社交关系的基础。
智慧育人
从“心”出发
家长感悟
通过参加本次培训，我了解到老师们不仅在知识传授上尽心尽力，还非常关注学生的品德培养和心理健康。用耐心和爱心去引导每一个孩子，让他们在学习中找到乐趣，在成长中树立自信。通过与其他家长的交流，我也学到了很多教育孩子的方法和经验。大家分享了自己在家庭教育中的困惑和解决方法，让我意识到教育孩子不仅仅是学校的责任，家长也需要积极参与，与学校形成合力。同时，我也深刻认识到了自己在教育孩子方面的不足之处。我平时可能过于关注孩子的成绩，而忽略了他们的兴趣爱好和个性发展。
智慧育人
从“心”出发
家长感悟
今天，我参加了学校组织的“智慧+”家长学校活动，张老师的课程内容丰富，有讲解、视频、游戏互动，给我触动很深，主要有两点体会：一是自己对激发孩子内驱力上的认识上存在误区，以前我往往通过奖励、控制、打压、强制的方式去要求孩子去学习，效果差，孩子也反感，自己不满意，没有深入去发现孩子学习内在动力点在哪里，这点我需要立即调整，要想办法让孩子从“要我学”变成“我要学”；二是在爱的表达上太含蓄，家庭爱的氛围不浓厚，以后我需要更大胆一点，把“不愿说”变成“我愿说”、“经常说”。我希望学校能多组织这样的活动，让家长参与到学校对孩子的管理中，让老师给家长提供更多更专业的家庭教育方法，家校共育，共同促进孩子健康成长。
智慧育人
从“心”出发
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文字｜学生处
编辑｜苑文一
校对｜刘芋伶
审核｜彭善毅
签发｜杨秀鹏
