冉冉晨雾重，晖晖冬日微。12月3日，上外嘉外小学语文组教研活动如期进行，杨蕊老师为我们带来了一节充满童趣的公开课——《四季》。
杨老师教态自然大方，与孩子们积极互动，课堂气氛活跃。杨老师以四幅精美的春夏秋冬的图片导入本课，创设了“最佳四季代言人”的大情境，设计了“初识四季”、“吟诵春天”、“吟诵夏天”、“春夏小诗人”、“挥写四季”五个学习任务群，引导学生层层深入地感受四季的特点。
随后，谢江峰老师和上外嘉外小学语文组的老师们齐聚一堂，开展了评课活动。评课遵循“四步曲”的形式，由上课教师说课、听课教师议课、专家点评、上课教师谈收获四部分组成，真正做到“人人参与，人人思考，人人发言，人人受益”。在评课环节中，有经验的老教师们积极发言，及时点评。在找出亮点，肯定优点的同时，有针对性地对新教师提出具有价值的参考意见，提出改进办法，为新教师指点迷津，助力新教师快速成长。专家谢老师先肯定了杨老师教学基本功扎实，教态自然，教学设计流畅等优点，也提出了几点建议：1.生字教学要有所侧重，运用多种生字教学方法开展识字教学。2.情境创设要更加贴合文本。3.重视朗读，开展个别读、小组读、男女生合作读、师生合作读等多种形式的朗读，引导学生更深入地走进文本。
“学无止境，方有所成;教无止境，能启心智;研无止境，可铸精魂。”于教学的漫漫征途中，上外嘉外小学语文教研组的教师们恰似坚毅的行者，以智慧为笔，以汗水为墨，于教育的广袤天地里，书写璀璨华章，培育桃李芬芳。
来源：小学语文组
撰稿：朱小娟
编辑：赵雅雯
审核：张 赠
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