大赛 |第十三届西湖明信片大赛开始征稿啦!小画家们,灵感加速,创作正当时!

文化   2024-08-30 13:24   浙江  




第十三届

西湖明信片大赛

征稿啦!

2024年10月15日-10月25日



春日里,苏堤春晓,生机盎然;夏日季,曲院风荷,清香四溢;秋风送爽时,平湖秋月,意境深远;冬雪皑皑中,断桥残雪,银装素裹……这些文物古迹不仅是西湖的标志性景观,更是中华民族悠久历史和灿烂文化的生动展现。四季更迭,西湖宛若文人墨客笔下流淌的诗篇,亦是杭州这座城市不朽的灵魂与精髓。




大赛主题阐释


西湖,在碧波荡漾间见证了千年的沧桑与辉煌,其历史文物古迹遍布湖畔。西湖十景,犹如十颗璀璨的明珠镶嵌于西子湖畔,各具风姿、令人陶醉;石窟造像、隐寺和塔,一砖一瓦间、一碑一刻中都镌刻着千年的故事与智慧,它们是文化的瑰宝,是历史的传承。

本届大赛以“让文物活起来”为主题,以明信片作品为创作载体,围绕西湖历史文物古迹展开,让孩子们充分发挥想象力,在作品中不仅能够生动地出描绘西湖的文物古迹之美,赋予其新的生命与活力,更能融入自己与西湖间那些温馨而独特的生活记忆,抒发内心深处对西湖的美好印象,尽情展现西湖美景与文物魅力。



组织机构


大赛由杭州西湖风景名胜区管理委员会、杭州市园林文物局、中国国际动漫节执行委员会办公室、杭州市未成年人思想道德建设暨青少年学生第二课堂领导小组办公室主办,杭州西湖博物馆总馆承办。



作品规范


注意:创作纸张由选手根据绘画需求自行准备,水彩纸/白卡纸/素描纸等均可。

画纸正面创作,参赛者自行下载附件1《参赛作品标签卡》(见推文末尾),并按要求填写相关信息(参照下图),粘贴在作品背面右下方。



作品要求


将杭州西湖的文物古迹与现代生活相结合,通过绘画作品展现杭州深厚的历史文化底蕴与现代元素的交融。以创新的视角和手法,让这些沉默的文物“活”起来,成为传承文化、展示城市魅力的生动载体;

作品以明信片为创作载体,并按规定尺寸以原件形式递交,无需装裱。大赛作品纸张规格为正度8K(长度370mm—390mm,宽度260mm—270mm),单幅、四格及其他创新漫画皆可参赛,卡通、水粉、国画等制作均可,表现形式不限;

每位参赛选手只能递交一幅作品,必须原创手绘,不得抄袭他人或请人代笔;参赛作品不得兼报送同类其他赛事,且不得报送本人往届的参赛作品,如发现此类情况,取消参赛资格。

决赛采用现场创作方式,如不能参加决赛的选手,视为自动放弃评选资格。参加决赛的学生须提供有效证件(身份证或市民卡),参赛过程中如发现有舞弊、顶替等现象,取消参赛资格。

参赛者自行下载《作品标签卡》(见附件1),并按要求填写相关信息,粘在作品背面右下角。作品标签卡所有信息,一旦上交不得更改,获奖证书信息以此为准。每件作品作者限一人,指导老师限一人。

参赛作品均不退稿,出版权、展示权、所有权归主办单位所有。       

所有参赛者视认同以上的约定,延迟投稿一律视作无效,以截稿日之前的作品为准。


作品提交


作品截稿日期:2024年11月8日

(1)电子报名表提交

参赛学校、美术机构、个人均可参赛,以上将附件2《推荐作品汇总表(集体参赛)》或附件3《个人参赛推荐表》电子版发至组委会邮箱进行报名。(参赛推荐表电子版至文末链接下载)

电子报名表提交时间:2024.10.15—2024.10.25

邮箱:19817425795@163.com

(2)作品提交

集体参赛:由各校或美术机构将参赛作品统一收齐,作品原稿需同纸质的《推荐作品汇总表(集体参赛)》于2024年11月8日前,快递或面交至杭州西湖博物馆总馆。

个人参赛:自行将作品原稿和纸质的《个人参赛推荐表》于2024年11月8日前,快递或面交至杭州西湖博物馆总馆。

面交地址:杭州市上城区南山路89号杭州西湖博物馆总馆(展厅一楼游客服务中心)

联系电话:0571—87882333

/87882279

邮寄地址:杭州市上城区南山路89号西湖博物馆总馆(西湖明信片大赛组委会) 

收件人:江老师19817425795

赛事相关问题请咨询组委会

江老师:19817425795


作品评比


由动漫大咖、西湖文化专家与美术教师代表、行业专家等担任评委;

评委根据明信片设计的主题、创意、美观进行评审。按照小学、中学两个组别,评选获奖作品。评选结果将在相关媒体上公布。


希望各位热爱西湖、热爱文物、热爱创作的美术少年们积极报名参赛,用创作表达热爱,在实践中获得提升,不断成长为有思想、有才能、有创新的新一代





附件下载




附件1-第十三届明信片大赛作品标签卡

附件2-第十三届明信片大赛推荐作品汇总表

附件3-第十三届明信片大赛个人参赛登记表

END


杭州西湖博物馆总馆非常西湖
馆藏精品、展览介绍,第二课堂活动等等
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