【聚光学院】 教以共进 研以同行——长塘里阳光小学2024年下学期语文组集中教研活动(四)

文摘   2024-11-08 20:17   湖南  


金秋送爽,教研正浓

为提升教师教学水平

共同促进语文教育事业的蓬勃发展

11月6日

长塘里阳光小学语文组教师欢聚一堂

开启一场充满智慧与热情的教研活动





精心备课:研读教材,扎实准备


五年级语文学会组丁雅冰老师

细述《示儿》备课之旅

从教材之髓解读,至初稿之石探讨,再历试课改课之磨砺

每一步皆是对学情之深掘,对目标之笃定

陶行知先生言犹在耳:“教无止境,学亦无涯。”

教学设计随实践深入而精进

教学相长,备课之路,深耕不辍





 课堂展示:古诗韵味,情感共鸣


任老师以情为线,引领学生深入陆游的爱国世界

她抓住“悲”字,以读促悟

让学生在朗读中感悟诗人真情

拓展补充诗句,在“比照”中感知诗人心事

培养学生的文学素养与爱国情怀

展现了新课标下语文教学的魅力




 评课研讨:畅所欲言,共谋发展


刘静老师指出任倩老师教学设计节奏明快

组诗教学联动理解独具匠心

建议通过对比想象深化学生对“遗民”“游人”的理解

黄泽湘老师赞赏任老师激发学生爱国情感

资料补充助力学生领悟诗人深情

王璇老师则强调读懂陆游是理解《示儿》的关键

任老师的教学有效引导学生走进诗人内心世界

实现了情感的共鸣与升华。




 试讲展思:理清思路,分享经验


李文华老师的《故宫博物院》无生试讲

内容新颖独特,条理清晰,令人耳目一新

通过结构化学习框架

激发了学生对故宫的无限向往

感受到中华文明的博大精深





 总结展望:扬帆远航,同心齐研


颜利主任总结发言

赞任倩老师准备充分、教学扎实,

并提出教学需关注课堂评价、关注学生个体发展、关注单元整体等建议。

她鼓励教师们继续自我沉淀,携手共研

以学促教,推动专业化成长,共绘教育新篇章。


教研活动搭台,教师风采尽显

风正扬帆,任重策马

未来路上,教师们将持续沉淀自我

同心研教,向学而行,共赴教育新程

我们永远在路上,追求卓越不停歇



文字:刘芸芸 周利霞

编辑:邓宏亮

初审:颜 利

复审:郑湘娥

终审王艳萍




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