八年级上册道德与法治高频考点

教育   2024-11-18 12:03   陕西  


《八年级上册道德与法治高频考点、重点知识汇总》

一、犯罪行为
1、含义:犯罪是具有严重的社会危害性,触犯了刑法,应当受到刑罚处罚的行为。
         

 

2、基本特征(区分罪与非罪的标准)
①严重社会危害性(最本质特征);②刑事违法性(法律标志);③应受刑罚处罚性(必然法律后果)
         

 

3、刑罚种类:主刑、附加刑两大类
主刑:①管制 ②拘役  ③有期徒刑  ④无期徒刑  ⑤死刑
附加刑:①罚金 ②剥夺政治权利  ③没收财产 ④驱逐出境
         

 

4、如何加强自我防范?(如何预防违法犯罪)
答:①要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。
②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。
③要增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。
④要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
         

 

二、一般违法行为与犯罪的关系
比较
违法种类
一般违法行为
犯罪
民事违法行为
行政违法行为
刑事违法行为
区别
危害程度
相对轻微
相对轻微
严重
触犯法律
民事法律规范
(如:民法典)
行政法律规范
(如:行政法、行政诉讼法)
刑事法律规范(如:刑法、刑事诉讼法)
处罚机关
人民法院
行政机关
人民法院
法律责任
民事责任(包括停止侵害,消除危险,返还财产,赔偿损失,支付违约金,消除影响、恢复名誉,赔礼道歉等)
行政制裁:行政处分(包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等)或行政处罚(包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等)
刑罚处罚
(主刑、附加刑)
典型表现
捡到他人财物据为己有;侵犯他人民事权利(未经他人同意出版他人作品、欠债不还等)、没有依法履行合同义务等
谎报险情、破坏铁路封闭网、扰乱社会治安、霸座
殴打他人致人重伤甚至死亡、故意杀人
联系
都损害了国家和人民的利益,都具有社会危害性都是违法行为都触犯了法律或法规,都要承担法律责任②一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人,若不及时改正,任其发展下去,就可能导致犯罪。
启示        
勿以恶小而为之,从小树立法律意识,增强法治观念,自觉遵纪守法,防微杜渐,避免沾染不良习气,防患于未然。
三、违法行为的分类:
1、根据违法的法律类别分为:民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
2、根据违法行为的性质、情节和对社会的危害程度,分为一般违法行为(民事违法行为和行政违法行为)和严重违法行为犯罪或刑事违法行为)。
注意:犯罪必然是违法行为,但违法行为不一定就是犯罪。
四、维权途径、应对违法犯罪
1、当我们遇到法律问题或合法权益受到侵害时,应怎样依法求助?(未成年人获得法律帮助的途径有哪些?)
答:①可以通过法律服务机构来维护合法权益(如:法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心);
②可以寻求国家的法律救济。可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉
         

 

2、诉讼的地位:是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。
         

 

3、青少年如何做到有勇有谋,应对犯罪?     
答:①要敢于并善于依法维护正当权益;②要善于斗争,尽力保全自己、减少伤害。
③巧妙地借助他人或社会的力量;④采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。
         

 

五、自由与规则
1、社会规则与自由的关系(为什么说自由与规则密不可分?)     
答:(1)社会规则划定了自由的边界。①自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束;②宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(行使自由的要求)
(2)社会规则是人们享有自由的保障。①规则保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行;②违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
         

 

2、为什么生活需要社会秩序?(重要性)     
答:①社会正常运行需要秩序;②社会秩序是人民安居乐业的保障
         

 

3、社会规则的作用(规则与秩序的关系)
答:①社会规则明确社会秩序的内容;②社会规则保障社会秩序的实现。
         

 

4、如何自觉遵守社会规则?     
答:①遵守社会规则需要他律和自律
②遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳,内化于心,外化于行。    
         

 

六、网络的影响、理性参与网络
1、网络的积极影响(对日常生活、社会进步)
(1)网络怎样丰富日常生活?(表现)     
答:①网络让信息传递和交流变得方便迅捷;②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;③网络让生活变得更加便利和丰富多彩
(2)网络怎样推动社会进步?(表现)     
:①网络为经济发展注入新的活力;②网络促进民主政治的进步;③网络为文化传播和科技创新搭建新平台
         

 

2、网络给我们带来了哪些消极(负面)影响?     
答:①网络上出现了一些虚假的、不良的信息; 
②沉迷于网络,影响学习、工作和生活
③个人隐私容易被侵犯
         

 

3、如何理性参与网络生活?     
答:①要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
学会“信息节食”。要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。
要学会辨析网络信息,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。网络无限,自由有界。
         

 

七、个人与社会、亲社会行为
1、个人与社会的关系是怎样的?
:①个人与社会相互依存,密不可分。
②社会离不开个人,个人是社会的有机组成部分。人的身份是在社会关系中确定的。
③个人的生存与发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
④人的成长是不断社会化的过程。
         

 

2、养成亲社会行为的意义(为什么)
答:①青少年处于走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,
养成亲社会行为。
②有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
③我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
         

 

3、如何养成亲社会行为?
答:①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
③遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
         

 

八、怎样做一个负责任的人?    
答:①不言代价与回报,一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。
②做到我承担,我无悔,学会承担不可推卸的责任。
③无论何时何地,我们都应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任。
         

 

九、诚信重要性、要求
1、为什么要诚实守信?(重要性)
答:①诚信是一个人安身立命之本、是我们融入社会的“通行证”;
②诚信是企业的无形资产;
③诚信促进社会文明、国家兴旺。
         

 

2、怎样践行诚信?(怎样做一个诚信的人)     
答:①树立诚信意识;②运用诚信智慧;③珍惜个人的诚信记录。
         

 

十、劳动
1、劳动价值与意义
答:①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。
②人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的。
③生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。
④我们国家取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
劳动既是我们的基本权利又是我们的基本义务。青少年参加劳动,有利于促进自身全面发展和身心健康成长;有利于培养自立能力和责任意识,磨砺坚强意志等。
         

 

2、青少年如何担负起实现中国梦的历史责任?(发扬实干精神对青少年有什么要求?)
答:①继续发扬实干精神,用我们的劳动创造新的辉煌。
②我们是祖国的未来,一定要接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。
③以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光芒。
         

 

十一、服务奉献社会的意义、要求
1、为什么要服务社会?
答:(1)服务社会体现人生价值
(2)服务社会能够促进我们全面发展①我们的视野不断拓展;②知识不断丰富;③观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升;④道德境界不断提高。
         

 

2、怎样服务和奉献社会?
答:①需要我们青年担当责任;②需要我们积极参与社会公益活动;
③热爱劳动,爱岗敬业。
         

 

十二、国家核心利益、国家利益与个人利益关系
1、国家的核心利益包括哪些内容?     
答:①国家主权;②国家安全;③领土完整;④国家统一;⑤宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定;⑥经济社会可持续发展的基本保障。    
         

 

2、如何正确看待国家利益与集体利益、个人利益的关系?     
答:①在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利
益的集中表现。②国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成。③人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。④国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。
⑤在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的。
         

 

3、怎样坚持国家利益至上?     
答:(1)思想上:树立维护国家利益意识。
①要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。
②要树立和增强危机意识和防范意识。
③要增强维护国家利益的责任感和使命感。
(2)行动上:捍卫国家利益。(如何捍卫国家利益?)
①着眼长远,顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。
②有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。
③坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
④自觉遵守道德与法律,积极维护国家团结稳定的局面。
         

 

十三、国家安全观、维护国家安全
1、“总体国家安全观”的内涵中国特色国家安全道路):人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安全道路
         

 

2、我国国防和军队现代化建设的目标(战略安排)是什么?
答:力争在2035年基本实现国防和军队现代化,到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队
         

 

3、怎样维护国家安全?     
答:①要增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全。
②通过各种方式贡献智慧和力量。
③要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。
严格遵守有关国家安全的法律规定;积极履行维护国家安全的法定义务;不断提高防范意识和防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装;为维护国家安全贡献自己的力量。
         

 

4、维护国家安全的方式有哪些?     
①为维护国家安全工作提供便利和协助;②为维护国家安全积极建言献策;③检举、制止危害国家安全的行为;④监督和维护国家安全工作的开展。
         

 

十四、尊重他人原因和要求
1、尊重他人的重要性(为什么)    
答:①尊重他人是一个人内在修养的外在表现;
②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。
③尊重使社会生活和谐融洽。
2、在社会生活中如何做到尊重他人?
答:①积极关注、重视他人;②平等对待他人;③学会换位思考、与人为善;④学会欣赏他人。
         

 

十五、文明有礼
1、为什么要文明有礼?(意义)
答:①文明有礼是一个人立身处世的前提;②文明有礼促进社会和谐;③文明有礼体现国家形象。
2、如何做文明有礼的人?
答:①要态度谦和,用语文明;②要仪表整洁、举止端庄;③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
         

 

十六、关爱他人
1、为什么关爱他人?
答:①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁;②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量;③关爱他人,收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。
2、怎样关爱他人?
答:①要心怀善意;②要尽己所能;③要讲究策略。    

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 标签:初中政治
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