“历”求创新
“史”终向前
2024下学期历史教研组网络校联体活动总结
张平老师以嬴政这个历史人物作为贯穿本课的主线，围绕这个主线人物创设教学情境、设计不同形式的教学活动来实现本课的学习目标。课堂的最后环节呼应单元主题，联系台湾问题进行主题升华：统一是历史发展的必然趋势和主流。
张平老师从教学理念、教材解读、学情、课标、教学目标、教学设计、信息技术的使用等方面进行了细致的说课。
在评课环节中，张平老师精彩的课堂得到了各校老师的一致好评。道吾中学评课代表李泓宇老师认为张老师的课：一是教学立意“新”，主题鲜明。由秦的统一联系到当今的现实台湾问题，使同学们认识到：自古以来，统一是历史发展的主流和必然趋势。二是教学设计“新”，形式多样。在使用新教材的情况下，设计新的教学情境，以“秦王嬴政的烦恼”作为串联本课知识的主线；使用AI技术让图片人物说话，让历史“活”起来；精心设计导学案让学生课前预习，课堂展示学生预习成果；通过设计小组活动，让学生在课堂上“动”起来。
秋尽江南草未凋，研讨共聚论高着。教学盛宴带来智慧的碰撞，收获新的思考，道吾中学历史教研组将在此次教研活动的促进下，进一步优化学习任务设计，提升课堂品质，关注新的课程改革态势，应对更高的要求与挑战。
三审｜关口街道教育发展中心
二审｜罗 菊
一审｜曾 强
图文｜历史组
编辑｜万 丹
