砥砺精耕教研种，深秋时节硕果丰。课题研究赋能教师的专业发展、赋能教学质量的有效提升。为增强课题研究的实效性，2024年11月6日，湖南省教育学会“十四五”教育规划课题《核心素养视域下小学数学单元整体教学设计的实践研究》课题结题会在泰安小学会议室举行。莅临本次活动的专家、领导有长沙市教科院孔春生副院长、长沙市教科院规划所蔡星主任、雨花区教科研中心主任徐叶子、浏阳市市教科所理论教研员李志宇主任。同时，出席本次会议的有泰安小学党支部书记、校长谢光友以及课题组成员。本次会议由李小芳副校长主持。
会议伊始，泰安小学谢光友校长向莅临本次活动的领导和专家致以最热烈的欢迎和衷心的感谢。同时，他充分肯定了课题组课题研究的价值，并指出结题不是课题研究的终点，而是新的起点，希望课题组在专家的指导下，全力以赴，将课题研究的成果转化为学科发展的动力。
课题主持人刘彦媛老师全面回顾了课题研究的全过程，从问题的提出，到研究对象和内容的确定，再到课题的具体实施过程及研究成果，做了清晰明了的陈述。并通过活动图片、教师课例、单元特色作业作品等展示了丰富的过程性资料。刘老师的汇报内容丰富、数据详实，展现了课题组踏实、扎实、务实的研究态度和探索精神。
课题总结汇报结束后，四位专家们依次对课题研究进行了点评，他们充分肯定了课题组的研究有前瞻性，有价值，有实效，同时也对课题结题报告的内容优化和完善提出了中肯的意见和建议，期待课题组成员在未来的研究中继续深化对单元整体教学的探索和实践。
此次结题会议的圆满落幕，标志着泰安小学在单元整体教学方面取得了显著成果。未来，泰安小学将继续在教育科研的道路上不断探索，为培养更多具有核心素养的优秀人才贡献力量。
