让孩子从生活中去体验学习，是给与孩子最好的教育。著名教育家陶行知先生在“生活教育”理论中提出：“到处是生活，即到处是教育；整个的社会是生活的场所，亦是教育之场所。”为了丰富幼儿的社会生活经验，学会使用货币，尝试解决日常生活中的购物问题，关口街道中心幼儿园大班组于10月29日开展了幼小衔接之生活准备超市购物亲子活动。
活动开始前，孩子们结合自己的社会经验跟爸爸妈妈提前一天制定了具体可行的购物计划，通过自己动手绘制购物清单，培养了孩子们做事有计划、有条理，无形之中为幼小衔接打下良好的基础。
在购物开始前，小朋友们对超市进行了大讨论。超市是怎么样的？超市里有什么？提到超市，小朋友们都有很多的话想说……
超市很大，有很多的区域，我想要买的东西在二楼的零食区。
我们拿了东西要找收银员阿姨，付了钱才可以走。
你计划用20元买什么呢？
我喜欢吃甜甜圈，我要买一个甜甜圈！
|“趣”出发
在老师们的带领下，以及家长义工的陪伴下，我们排着整齐的队伍兴高采烈的出发啦！有秩序地前往超市，实现第一次自己“购物”的愿望！
|超市大探险
进入超市后，孩子们的目光被琳琅满目的物品所吸引，班级老师向孩子们讲解超市里物品的种类、摆放规律、商品的价格等。
|小数字大奥秘
孩子们通过观察发现货架上都有不同的数字标签，在老师的引导下，孩子们了解了货架上数字标签的用处。接着，孩子们一边认真地查看商品的价格，考虑自己的购买能力，一边认真挑选商品，忙得不亦乐乎。
|有序结账
采购结束，孩子们井然有序的来到了柜台旁结账，将自己所购买的商品交给收银员阿姨，使用准备好的现金支付，学会了简单的货币换算，充分体验了购物的乐趣。
经过约一小时的购物，孩子们都买到了自己想要的商品，通过此次购物活动，孩子们不仅了解超市的结构，还感受了超市给我们的生活带来了便利，同时也增强了孩子们的社会交往能力，真正做到了教育结合实际，让孩子们深入地去体验生活，去获取生活经验。
“生活即教育”，
此次超市购物活动
让孩子们走出了幼儿园，
完成了独立逛超市的任务，
为幼小衔接生活准备奠定了基础。
丰富幼儿社会经验，
从而体现社会领域教育活动化、
生活化的理念。
孩子们自己发现的世界，
才是他们自己的世界。
编辑：卜 珂
图片：大班组教师
一审：贝 霞
二审：胡 思
三审：关口街道教育发展中心
