近年来，我国中小学生心理健康问题频发，引发社会关注。对此，请谈谈你的看法。
一、破题：
心理健康教育是素质教育的重要组成部分之一，既是实施素质教育的重要途径，又是素质教育理想的实践模式，更是智育体育美育劳育的基础。对于青少年日益频发的心理健康问题，我们应该引起高度重视，并且多方合力，积极解决。
二、原因：
第一，学校方面。目前一些学校在片面追求升学率的指导思想影响下，区分出快慢班，甚至采取一些违反心理健康原则的教育方法、教学手段和教育措施，形成学习竞争十分激烈的情形。在此情况之下，使得学生的心理整天处于一种智力超负荷的高度紧张状态之中，致使学生神经衰弱、失眠、记忆力减退、注意力涣散，出现一些异常的学习行为与习惯，其为学生带来的心理压力过大。并且学校的心理教育严重不足，虽然学校有开设心理健康课程，但大都流于形式并没有落到实处。
第二，家长方面。家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。然而有些家长对学生心理健康教育的意识极度缺乏，没有注重孩子可能由于心理健康问题所产生的外在表现。并且许多家庭对于孩子的教育所采取的都是放任自流的方式，还存在一些攀比心理，盲目将自己的孩子与别人家的孩子进行对比，更甚者便是将自己的期待强加给子女，对子女自身的意愿便是置之不理，无形中增大了孩子的压力，最终导致学生心灵情感的不健康。
第三，学生方面。中小学生处于青春期，心理不成熟、脆弱、抗挫折能力弱，出现心理问题后由于没有被及时发现或因为个性等原因，不去寻求帮助，而是采取悲观的方式自己了结等。
三、消极影响：
以上种种原因所造成的学生心理健康问题，如果不加以重视和解决，将会产生严重不良影响：
第一，对国家和社会：不利于祖国人才的培养和未来的发展，也不利于国家培养新时代所需要的四有青年，国家新型人才；会形成消极的社会现象，使公众视野从聚焦发展转变到聚焦消极事件上，造成时间和资源的浪费。
第二，对学校和教师：不利于学校正常课程和教育教学活动的开展，对课程进度产生影响，并且影响学校和教师形象和声誉，加重家校矛盾。
第三，对学生和家长：会导致学生学业成绩下降，人际交往能力减弱等，还会让家长过于担心，从而产生焦虑情绪，导致家庭不和睦，从而不利于良好家庭氛围的建设和亲子关系的建立。
四、 措施：
因此，对于广大教育工作者而言，重视和加强青少年心理健康教育，应成为当务之急。
第一，国家和社会方面：国家可以联合教育部门出台如何开展好心理健康指导工作的方针、指南，下发到各个单位；同时建立心理健康工作领导小组，对各单位进行监督和指导。党群、社区和青少年文化宫等可以开展心理健康拓展课，让学生在课外之余，轻松、有趣的环境下接受心理健康教育，减轻学生压力负担。
第二，学校方面：建设学生心理健康档案，定期或不定期的对学生心理健康状况进行测评，及时发现问题；设置相应的心理健康教育课程，引进优质的心理健康教育师资，开展咨询活动；同时利用广播站，宣传栏和班会课等，加强对学生的心理健康教育。
第三，教师方面：教师应该发挥榜样作用，培养孩子积极健康，乐观开朗的健康品质；做好学生的引路人，将身边的榜样优秀事迹融入到日常教育教学活动中，帮助学生塑造积极向上的成长型思维；不仅要做好教书育人的本职工作，还应该关心关爱每一个学生的心理健康，做学生学习成长之路上的良师益友。
第四，家长方面：应该加强家庭教育，转变只重智育，忽视德育、体育、心理健康教育的思想观念。注意引导孩子的身心全面发展。
五、总结：
总而言之，良好的身心健康是学生健康成长的基础，只有长期关注，举多方力量，才能呵护好我们祖国的花朵，让他们茁壮成长。
