数字赋能 智教慧学 | 隆德县数智环境支撑下教研教学系列活动(一)

文摘   2024-11-20 16:33   宁夏  



为全力推进我县全国义务教育教学改革实验区和全国中小学科学教育实验区建设,助推教育数字化转型,数智赋能教研教学,实现优质资源共享,创新教学模式,增强课堂实效,提高教育教学质量,决定开展隆德县数智环境支撑下教研教学系列活动。

数智赋能教学
隆德县中学王瑞瑞老师执教的人教版地理高一年级《服务业的区位因素》
隆德县第一小学于婷老师执教的教育科学出版社六年级科学《斜面》
隆德县第一幼儿园雷晓燕老师执教的大班科学小实验《水龙卷风》
数智赋能教研

数字技术赋能课改,智慧课堂培育英才--隆德四中理化生教研组开展数智赋能主题教研活动

为了加速推进教育教学的数字化进程,深化智慧课堂与学科教学的融合,提升智慧课堂教学的实际效果,不断提高教师的数字技术应用能力和专业水准,隆德县第四中学理化生教研组开展了一场以平板教室和教师智慧研训室为支撑的教研活动。本次活动理化生教研组全体教师积极参与,活动由教研组长张雅琼老师主持。

公开课环节由七年级生物教师靳军波主讲,内容为《从细胞到生物体》章节。靳老师巧妙地利用平板教室的功能,依托学生智慧课堂系统,引导学生进行复习,并通过观看视频“人的受精卵的发育”展开新课。课堂氛围活跃,学生参与度高。

教师们对智慧课堂的教学案例进行了深入分析,并对课堂中的亮点进行了评价。大家普遍认为,智慧课堂展现了互动高效、反馈精准、评价及时、提问便捷的特点,为学生营造了轻松愉快的学习氛围,有效提升了他们的学习效率。

本次教研活动不仅是一次展示,更是一次教育理念的更新。在求变创新的时代背景下,每位教师都应主动适应变化,积极学习与应用数字技术,用数字技术革新教学,赋能课堂。我县将继续探索智慧教育在优化学习资源、拓展学习空间、增强师生互动、促进个性化学习、培养学生创新能力等方面的运用,鼓励教师在常规教学中深度融合数字技术与教育教学,以实现教学质量的新飞跃。


智慧课堂促进教学模式变革——隆德一小AI环境支撑下科学教研活动

为了深化数字技术在教学研究中的应用,提升教师的数字化应用水平,隆德县第一小学科学组开展了一场别开生面的AI赋能课堂教研活动,并同步展示了平板教室与教师智慧研训室的功能用法。

本次活动以赵亮老师的示范课《用水计量时间》作为起点,利用平板教室为学生提供一个互动性强、资源丰富的学习环境,学生们通过平板电脑进行实时数据收集和展示,极大地提升了探究活动的效率。

课后,科学组教师在教师智慧研训室进行了评课活动。教师智慧研训室配备了AI数据分析系统,为教师提供了一个高效、便捷的教研环境。

在评课环节,教师们依据智课系统生成的课堂数据分析图进行了深入讨论。大家对赵老师的课程给予了充分的肯定,认为其充分利用了平板教室的优势,有效地提升了学生的探究能力和课堂参与度。同时,针对课堂中存在的问题,结合数据分析提出了改进建议。

活动的最后,隆德县第一小学主管教学副校长赵钰娟对本次活动进行了总结,强调了平板教室和教师智慧研训室在促进教师专业成长和提升教学质量方面的重要作用。

通过本次数字化教学背景下教研活动,教师们将不断提升数字技术应用水平,为学生创造更加高效、生动的学习体验。






隆德县教育党工委  隆德县教育体

稿:教师发展中心

:杨   歌

:田   睿

:许志谋       


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