为深入贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读的重要部署，进一步落实新课标理念，推动整本书阅读教学，提升语文教师整本书阅读教学能力，促进学生养成“爱读书、读好书、善读书”的读书习惯，11月20日在隆德县第二小学开展了“整本书阅读推进课”教学研讨活动。
第一节课，名师工作室成员杜海霞老师展示了二年级上册《一只想飞的猫》整本书阅读推进课。上课伊始，老师检查了学生阅读计划的完成情况；接着引导学生用采用多种形式分享了感兴趣的情节、喜欢的人物、得出的启示，同学们积极踊跃，兴趣盎然。小组表演故事情节，绘声绘色的故事分享，有感情的诵读等，不难看出二（6）班整本书阅读开展的扎实有效。分享之后，老师引导学生提出阅读的过程中遇到的困惑，并及时答疑解惑。最后，师还强调要养成爱护书的好习惯。
第二节课，名师工作室成员马调珍老师展示了四年级上册《中国古代神话》整本书阅读推进课。马老师通过神话知识探究、专著阅读指导、经典故事赏析等几个环节引导学生进一步走进中国古代神话故事，让学生在阅读中积累语言，尝试运用，并通过重点故事，感受神话故事的魅力，激发了学生对中国神话故事的阅读兴趣。
课后，教导处组织相关年级的语文老师就如何上好阅读推进课进行了研讨，隆德县小学语文名师工作室主持人郝改生结合老师的点评，提出了阅读推进课的教学建议：阅读推进课要做好三件事，即“阅读反馈、阅读指导、阅读激励”。
教研无止境，实践促成长。相信老师们会以此教学研讨活动为契机，聚焦“整本书阅读”，带着收获，带着思考，努力提升整本书阅读教学能力，提升学生的语文综合素养。
新时代
党的教育方针
隆德县教育党工委 隆德县教育体育局
供稿：教师发展中心
编辑：杨 歌
责编：田 睿
审核：李建军
监制：许志谋
扫码关注我们
投稿热线：0954—6011060
投稿邮箱：nxldjyj@163.com
