11月1日下午，县委副书记、县长刘永龙深入城区部分学校调研教育工作，对全县教育高质量发展进行指导。
刘永龙先后到隆德县特殊教育学校、隆德县中学教育集团通过听取汇报、实地察看等方式了解两所学校在教育高质量发展工作中的主要做法，并给予了充分肯定和认可。
刘永龙听取了两所学校的办学情况及办学过程中存在的困难及需求后强调：一是进一步强化思想认识。教育是“国之大者”，抓好隆德今天的教育，就是抓隆德未来的发展。全县上下要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的论述、重要指示批示精神和党的二十大精神，全面贯彻落实区市县教育高质量发展行动计划，要奋力打造“小县办大教育，穷县办富教育”新高地。二是进一步加强教师队伍建设。积极推进“县管校聘”工作，盘活教师资源。强化教师队伍培训，不断提高专业水平和业务能力，着力打造一支适应时代发展需要，师德高尚、业务精湛、充满活力、社会满意的教师队伍。同时要加强对教师专业成长的制度建设，创造有利于教师成长的环境，提高教师待遇和幸福感，留住年轻教师，让教师安心从教。三是进一步提高教育教学质量。隆德县中学教育集团是我县的名片，务必拿出“起跑即冲刺”的工作状态，跑出隆德县的“加速度”。要善于总结近年来我们在教育综合改革中采取的好做法、好措施、好经验，始终保持眼睛向外，学习借鉴国内、区内教育改革成功经验，推动全县高中教育综合改革提质增效，实现一本上线率、本科上线率大幅提升，为我县经济社会发展贡献智慧力量。四是进一步关注特殊教育。要增强责任意识，把学生的安全放在第一位；要正确认识特殊教育对社会发展的重要意义，就像沙漠流水一样，珍贵而又蕴含着希望，教师要加强学习和研究，努力提升思想认识和专业素质，教育是一场师生间情感的双向奔赴，特殊教育教师职业幸福感和归属感更是如此，是学生盼望的双眸、家长的叮咛、社会的嘱托。
刘永龙要求，县教育部门和学校既要整体推进工作，也要突出重点关键，聚焦影响教育教学质量提升重点问题和关键环节，着力深化教育体制机制保障和改革，切实在教师招聘、名优教师引进和培养，以及名校长队伍打造、优质生源持续供给等方面下功夫，努力为教育高质量发展注入新动力。要始终突出育人为本，做到遵循教育规律，从细节入手培养学生的逻辑思维、学习能力、奋斗精神和强健体魄，激发青少年求学上进的内生动力，努力保证高考质量。要关心关爱广大教师，通过绩效考核、评优评奖等方式，在物质和精神上进行双重奖励，并在社会上营造尊师重道的浓厚氛围，让优秀教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、待遇上有获得感、社会上有荣誉感，更好地为隆德教育事业实现新的跨越贡献力量。
新时代
党的教育方针
隆德县教育党工委 隆德县教育体育局
供稿：办公室
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