名校长工作室学习研修活动走进美岭。
群雁高飞靠头雁，船载万斤靠舵手。为了传承弘扬新时代“敢为人先、与时俱进、自我超越、奉献社会”的美岭精神，更好地发挥名校长工作室的示范、引领作用，促进工作室成员的专业发展，提高校长的领导能力和管理水平，2024年9月27日，福建永春陈素霞名校长工作室第七次集中研修活动在美岭中学、美岭展览馆举行，参加活动的有永春县教育局局长陈涌湖，永春县教师进修学校校长张金炼，县教育局初教股负责人林秋芳及工作室全体成员、有关学校校级领导等。
深入学习 汲取力量
活动伊始，在美岭中学徐校长的带领下，一行人漫步在环境优美整洁的校园，先后来到高中部教学楼、校友室、初中部教学楼等场所进行参观，深入感受了美岭中学的校园文化，了解了美岭中学在新时代教育改革中的不懈努力和探究。接着，大家又来到了美岭精神展馆进行参观学习。在讲解员的带领下，聆听着动人的故事，沉浸在 “尾岭记忆、敢拼善赢、砥砺奋进、永浴党恩、致富思源”等感人的画面当中。一张张图片，一段段视频，一个个发展篇章，让大家进一步了解了美岭村如何从一个“灯不明、路不通”的偏僻山村，发展为如今的先进村、致富村、文明村的辉煌历程，大家深受鼓舞和感动。
交流融合 众行致远
参观完美岭展览馆，在工作室领衔人陈素霞的主持下，工作室成员和有关学校校级领导就此次参观学习的所思所得进行了集中交流。在会上，大家纷纷表示要学习传承弘扬美岭精神，践行为党育人，为国育才的初心使命，并结合所在学校和工作实际畅谈自己的做法、想法和困惑，共谋学校未来发展策略。在交流中大家互学互鉴，不断碰撞出管理学校的思想火花，大家深受启迪，获益良多。
教育局初教股负责人林秋芳对此次活动的意义给予充分肯定：她说，作为一个永春人，一个教育工作者要深入学习领会美岭精神，直面学校工作中的各项问题，多创新，多想办法解决。也希望工作室成员能在省名校长陈素霞的带领下，不断成长，打造出更多有吸引力的学校，办好人民满意的教育。
在交流会中，永春县实验小学督学林海峰也希望各位校长做好“领头雁”，坚定履行自己的职责，做好自己能做的事，勇于担当，为永春教育高质量发展作出贡献。
最后工作室领衔人陈素霞强调：美岭精神不仅是一种奋斗精神，更是一种社会责任感的体现，是值得所有人学习的，永远不会过时。希望工作室成员继续深入学习领会和传承美岭精神，努力做到立足当下，更主动地担当；敬业奉献，更大胆地创新；勤学笃行，践行新时代教育家精神，为永春的教育事业贡献绵薄之力。
志合越山海，聚力共前行。相信通过此次集中研修活动，工作室成员将会在工作中践行美岭精神，践行教育家精神，为永春基础教育事业的发展作出自己应有的贡献！
市“名优校+”教育发展共同体送教送培活动在美岭小学举行。
聚焦课堂 精彩呈现
第三实验小学张素卿老师给大家带来精彩的六年级习作观摩课《多彩的活动》。张老师先引导学生抓关键词审题，明确习作的要求。再从“活动”入手，启发学生的思维，引导学生畅谈参加过哪些活动，印象最深的活动是什么。学生兴趣盎然，畅所欲言。接着，张老师指导学生通过画思维导图，回顾课文“点面结合”的写作方法等方式，知道写什么、怎么写。最后，让学生当场写印象最深刻部分的片段，并通过适时点拨与多样评价的方式，让学生体验到“我会写”“我能写好”的写作乐趣。本节课张老师真正让学生“乐于表达，易于动笔”，是一堂“有趣”“有法”“有效”的习作指导课。
第三实验小学黄金莲老师执教四年级《加法交换律和乘法交换律》。黄老师以《小猴吃桃》的趣味故事为引子，激发学生的好奇心和猜想。她首先引导学生通过列举实例进行验证，尝试发现加法交换律的规律，并鼓励学生总结这一发现。随后，黄老师将课堂引向深入，带领学生进一步探索减法、乘法和除法是否也存在交换律。在这个过程中，她鼓励学生勇于提出问题、解决问题，并在实践中进行创造、发现和思辨。这种教学方式不仅加深了学生对数学规律的理解，还有效促进了学生核心素养的落地生花。
研讨交流 提升共进
精彩纷呈的课堂教学活动圆满结束后，紧接着是智慧激荡的交流研讨环节。
第三实小尤婉清副校长认为，作为市“名优校+”教育发展共同体牵头校，学校将继续发挥“5G+专递课堂”的教学效益，并持续为一都中心小学等成员校在师资、资源及薄弱学科等方面进行全方位的支持与帮助，通过“线上+线下”“点面结合”等多种方式，带动教师专业化成长，共促教育教学质量提升。
县教师进修学校小学教研室陈永林主任对大家在市“名优校+”教育发展共同体所做的工作给予高度评价，并提出了未来“四个共同”的发展蓝图，即“共同推进特色学科建设、共同开展项目式教学研究、共同开展质量监测分析、共同开展立项课题研究”。他期待第三实小与一都中心、坑仔口中心能够紧密合作，通过丰富多彩的共同活动，推动三校共同发展、共同提升。
此次“送教送培”活动，搭建了“名优校+”教育发展共同体教师间交流互动的桥梁。我们将在未来的征途上，继续与成员校携手并进，心往一处想，劲往一处使，为教育教学质量的共同提升及优质均衡出一份力。
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撰稿：陈泽城 黄秋玲
编辑：王添福
初审：张素卿
二审：邱伟杰 尤婉清
终审：陈素霞
