“惟保守也，故永旧;惟进取也，故日新。”为持续推进基础教育课程改革，积极响应全市中小学课堂教学改革的号召，加强学生核心素养培育，切实提高课堂效率，10月26日，东台市实验小学组织开展了“学展课堂6+1”教学改革推进会。
本次研讨分为语文音乐、数学体育、英语美术三个分会场，全校近600名教师参与本次研讨。
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01
课改解读
会议伊始，惠阳路分校徐平平副校长、启平分校崔珣副校长、教导处钱云霞副主任分别在三个会场对东台市“学展课堂6+1”教学改革进行了深入解读，从“精中课改简介”“东台课改解读”“课堂改革十问”“课堂改革考核”四方面展开宣讲，就“学展课堂6+1”的操作流程——导、思、议、展、评、练、用各个环节的内涵和要求作了介绍，明确了教学流程及要求，为接下来学校的课堂教学改革做了很好的铺垫。
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02
微课展示
课例展示环节，老师们对“学展课堂6+1”教育范式有了更直观的感受。在语文音乐分会场，孔丽君、吴瑶、施琦三位骨干教师以微课的形式将“学展课堂6+1”各个教学环节进行生动详细的展演；数学体育分会场，教导处孙卫荣、夏丹平副主任、王银鹄老师借助微课，将“学展课堂6+1”中师生教与学的互动交往全面地展现出来；英语美术分会场，刘剑锋、金玉、范杨飞三位英语学科主任的微课展示，让老师们对6+1的课堂模式有了更具象化的认识。骨干教师的微课展示恰似一面面熠熠生辉的旗帜，又犹如一扇明亮的窗户，让老师们真切地体会到课堂改革所蕴含的无限可能。
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03
互动答疑
微课展示结束后，执教者与台下老师互动，阐释设计理念，现场解答课改困惑。
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04
点评总结
学校雷富平、刘剑、何小勇、唐爱平副校长和长青路分校的夏小波副校长分别进行点评。他们充分肯定了九节微课所体现的学展课堂理念，对培养学生的自主学习能力和创新思维起着极大的促进作用，勉励教师们要从根本上把课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主人。他们指出，“学展课堂6+1”打破传统教育理念，以相信学生、依靠学生、解放学生、发展学生的新教育理念，唤醒学生内在探索欲与成长动力。身处机遇与挑战并存的新时代，全体实小人务必勇于担当起改革的重任，借着教学改革的强劲“东风”，认真研学，不断反思，主动求变。
路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。构建“学展”课堂是不断摸索、不断完善的过程，我校将以此次“学展课堂6+1”教学改革推进会为契机，继续“走在前，做示范”，为东台教育高质量发展不断贡献实小智慧、提供实小经验、打造实小样本。
拟稿：邓常菁 崔 健 夏子涵
统筹：潘 婷
审核：夏小波
