秋日共研
英语盛宴
我校举行教育联盟英语学科集体备课活动
秋风送爽，万物静美。在最美的秋天，我们集多方智慧，聚集体力量，共赴一场诗意的教研。为提高教学效率，实现资源共享，促进教师专业化发展，近日，我校牵头举办了第一、第二、第三教育联盟英语学科集体备课活动。
01
精彩课堂展风采
第一联盟校的崔欣欣老师秉持以学生为主体的教学理念，在执教四上 Unit 6 At the snack bar Period 1时，融合大单元教学理念，构建生动且富有意义的学习情境，助力学生在情境应用中熟练掌握本课时词汇和句型，实现语言知识与文化情境的有意义沟通交流。
第二联盟校的沈玉霞老师执教五上Unit 5 What do they do？时，通过小组合作的学习形式展开竞争，使学生在真实情境中亲历感受和实践，完美地诠释了 “用中学、学中用、学用结合、学以致用” 的理念。
第三联盟校的杨燕老师在执教六上 Unit 4 Then and now 故事教学版块时，以动画人物串联本课内容，通过层层设问引导学生发现过去与现在的差异，鼓励学生运用语言深度思考，实现语言与思维的进阶发展。
02
微课展示亮特色
第一联盟的三年级常雪霞老师在执教三上 Unit 5 She’s my mother Period 1时，借助 Sam、Bobby 和 Tad 的小故事，通过构建语言框架，激发学生学习动机，有效地培养了学生语言运用能力。四年级张亚男老师执教四上 Unit 6 At the snack bar Period 2时，精心设计多个情境化教学环节，让学生在真实情境中运用所学词汇和句型。
五年级戴丽君老师和六年级朱姗姗老师分别执教五上 Unit5 What do they do和六上 Unit5 Signs，两位骨干教师采用 “导、思、议、展、评、练”的“学展6+1 ”课堂教学模式，深度挖掘学生自主学习内驱力，全面提升学生学科素养。
第二联盟的三年级陈莉莉老师在执教新教材 Unit5 She’s my mother 第一课时时，紧扣 family 主题，巧妙运用故事激发学生学习兴趣，让学生在轻松愉悦氛围中掌握新知。执教 Unit5 Our new home的周婷婷老师，通过环环相扣的教学设计，在四年级学生认知范围内适度拓展，深化单元主题。
五年级任悦老师执教 Unit6 My e-friend时，以图文并茂的形式向学生介绍电子朋友概念，助力学生更好理解并记忆相关词汇。六年级曹亚琴老师展示微课 Unit6 Keep our city clean，在引导学生提出问题、分析问题、探索解决问题的过程中，发展学生的深层思维能力，实现迁移创新。
执教 Unit 5 Our new home 第一课时的第三联盟四年级组张蕾老师，在语篇学习的课堂教学设计中，采用听说读写相结合的教学方法，充分发挥学生学习的自主探究性。五年级组吴蓉老师带来 Unit 5 What do they do? 微课展示，以新的课程理念为指导，充分考虑小学生年龄特点和心理特征，以猜职业方式导入，极大地调动了学生兴趣。
03
集体研讨促成长
集体研讨环节，三个联盟校的老师们都展开了点评和议课。针对接下来的两个单元教学，老师们紧紧围绕新课标理念，精心选择有利于培养学生核心素养的教学策略和情景素材，设计丰富多彩的学习活动。通过集体智慧的碰撞，老师们对教学重点的把握更加精准，教学方法更加优化，为提高课堂效率、促进学生全面发展奠定坚实基础。
此次秋日共研，英语盛宴不仅是一次教学技能的展示，更是一次教育理念的碰撞与升华。学校将以此次活动为契机，进一步加强与各教育联盟的合作，定期开展集体备课、教学研讨、经验分享等活动，形成常态化的交流合作机制。通过搭建平台、提供资源、分享经验，促进教师之间的优势互补、共同进步，打造一支高素质、专业化的英语教师队伍。
供稿：英语教研组
统筹：潘 婷
审核：夏小波
