【星空少年】见字如面,温暖有约——合肥市师范附属第二小学四(7)班语文特色书信交友活动

文摘 2024-12-18 15:34 安徽

见字如面

温暖有约

——合肥市师范附属第二小学四(7)班

语文特色书信交友活动

题记:往昔岁月，车马徐行，书信遥迢，其为人间情谊往来之要径。古诗有云：“烽火连三月，家书抵万金。”“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”“凭君莫射南来雁，恐有家书寄远人。”皆道尽书信于人心之珍贵。

值此冬日煦阳倾洒之际，合肥市师范附属第二小学四（7）班内，笑语阵阵,他们正在满心欢喜地阅读着自己人生中的第一封信。借四年级语文上册第七单元习作“写信”之契机，合肥市师范附属第二小学四（7）班与杭州市临平区实验小学嘉文校区四（15）班携手，开展了“一对一书信寄友情”活动。杭州西湖烟水朦胧，合肥江淮玉带环绕，两地风光相引望。孩子们对这次活动既激动又充满期待，而组织此次活动的目的，是让孩子们在如今多元信息的时代，能通过一张纸、一支笔来传递别样的友情；在真实创设的情境中，愉快地完成语文学习目标；在书信的往来里，感受另一座城市的风俗人情。

写信前，孩子们认真查找与书信有关的资料，并相互交流分享。随后，语文老师悉心指导书信的格式与写作方法，启发孩子们将内心想说的话用书信表达出来。简单的一声“你好”，跨越了千山万水，在这群从未谋面的孩子们之间构建起了友谊的桥梁。同学们用书信传递祝福，纷纷把自己的心里话告诉写信交友的小伙伴：有的讲述自己丰富多彩的校园生活，有的介绍家乡的名胜古迹，有的推荐自己喜爱的书籍，有的则表达出对笔友所在城市的向往与赞美……一封信，并非仅仅是一张纸，它承载着人们的情感、言语和关怀。当孩子们拿起笔，把思绪转化为文字，将情感寄托在信中时，就赋予了这封信独一无二的价值与深刻的意义。

这次活动，也是我校在“双减”政策下对作业设计的新探索。让孩子们在生活里学习语文，在实践中运用语文。一封信，一段情，一段难忘的童年记忆。通过书信交流活动，孩子们不但学会了书信的格式，还深刻理解了书信在拉近人与人之间的距离、传递真挚情感、为生活增添美好等方面所具有的重要价值与意义，为两地孩子的童年增添了绚丽多彩的一笔。

撰稿：马明婷

排版：董路

一审：司雅君

二审：王芳

三审：孙朝莲

合肥市师范附属第二小学

合肥市师范附属第二小学以“天天有梦想人人爱智慧”为办学理念，以培养体格强健、善于思考、行为自主、乐于合作的“星空少年”为育人目标，打造优美的校园文化环境，滋润师生心灵成长，致力学校成为基础扎实，特色凸显的现代化区域内名校。

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