“衔”数学教研
“接”核心素养
“根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。”为了落实2022年版新课标的要求，加强小初衔接，进一步提升教师的课堂教学质量。2024年11月21日下午，合肥市师范附属第二小学联合四十八中滨湖校区、合肥市王敏敏初中数学工作室、合肥市方义伦小学数学工作室开展小初衔接活动，活动在四十八中滨湖校区举行。活动邀请了合肥师范学院教授张新全教授，参加活动的还有合肥市四十八中滨湖校区副校长孙志峰、副主任范强华、合肥市师范附属第二小学副校长吴小兵、主任王贵、合肥市师范附属第三小学华山路校区副校长方义伦、主任左小伢，合肥市师范学院研究生实习生和名师工作室教师。
本次教研课活动共分为三个环节：课堂展示、评课交流和专题讲座。
活动由两节综合实践课拉开帷幕。第一节课由合肥市师范附属第二小学许红霞老师执教《树叶中的比》。许老师精心设计教学环节，由树叶中的数学导入，引导学生经历提出问题→探究实践→发现规律的过程，逐步让学生体会数学抽象的过程：生活中的“树叶”→数学问题中的“树叶”→数学模型中的“树叶”。学生在探究过程中，体会数学与生活的联系，提升学生数学核心素养。
第二节课由合肥市48中滨湖校区胡云龙老师执教《测量与误差》。胡老师由生活中的大树引入课题，引导学生回顾小学阶段研究过的树叶中的数学知识：周长、面积、树叶中的比，引导学生回顾探究这些数学问题经历的过程和方法，并激发学生提出新的数学问题——大树有多高。在此基础上，教师放手让学生在小组合作中自主设计测量方案、推理验证、分享方法的过程。这种开放的学习方式，不仅让学生更加有效地参与课堂，还培养了学生的综合素养，真正让学生成为课堂的主人。两位数学教师以全新的教学理念、丰富的教学手段和扎实的教学基本功，充分展示了数学课堂的魅力。
课后，华山路小学左小伢主任和四十八中滨湖校区主任范华强两位主评老师分别从新课标的落实角度对两节课进行了深入细致的评议，对两位老师的课堂教学给予高度评价，并对本次活动的有效性给予肯定。
最后，合肥师范学院教授张新全教授给老师们带来专题讲座：《新课改背景下跨学科主题教学的思考与探索》。张教授指出：小初衔接不仅仅是知识的衔接，更是学生思维发展、素养进阶上的提升，建议老师们从“纵向串联、横向并联、纵横关联”中探寻小初知识的内在联系。
此次小初衔接教研活动的顺利开展，对于提升教师教学质量、培养学生核心素养、加强校际交流与合作等方面起着重要的作用，为教师的教和学生的学指明了方向，更好地促进了新课改精神在课堂上的落地生根。
撰稿：许红霞
排版：陈佳宁
一审：王 贵
二审：吴小兵
三审：孙朝莲
