“竹有千结，起于新笋。”新教师是学校的新鲜血液，肩负着学校未来的教育教学工作重任。为了推动新进校招教师“双岗位”锻炼，切实提高新教师的教育教学和管理能力，助力新进校招教师的快速成长，2024年11月1日—4日，学校举办了新进校招教师教学评比活动，活动由教学管理部主任王贵主持。
11月1日，校招教师无生上课教学评比活动开展得如火如荼。比赛开始前，校招教师们深入研究教材，精心准备，孜孜不倦。比赛之时，新进教师展现了各具特色的课堂风采：有的教学设计多样化，教学环节衔接流畅自然，教学内容准确，重难点突出；有的教学目标精确，容量适当，课堂组织形式丰富，手段多变，方法灵活；还有的巧妙整合运用各种教法和学法，符合课程标准要求和学生实际需求，激发学生学习热情和积极性。《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在这次教学评比活动中，有多位教师贯彻落实了新课标要求，做到传授知识与培养能力相统一，注意培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在自主学习中培养独立思考能力，探究学习中培养解决问题能力，合作学习中提高合作交流的能力。
比赛结束后，参与听评的评委教师针对每位参赛教师的教学过程，从教学目标、环节设计以及信息技术教学手段等方面进行了细致的反馈、深入的点评及指导性建议。以评促教，以评促改，以评促管，以评促强，相信新进校招教师们通过这次教学评比活动，深入认识到教育教学的重要性，更加坚定了从教的决心和信心，坚持不懈地为学生的未来而不断努力，能够成为学生真正信任的人民教师！
11月4日，举办了校招教师颁奖活动，校长孙朝莲、副校长吴小兵、朱海龙、王芳和所有中层参与活动。
校长孙朝莲对本次新进教师比赛进行了总结与指导，并对全体新教师给予期许，要把教书育人融入自己的生命中，更加明晰自己的职业规划，拒绝躺平，加强学习，把握每一次成长锻炼的机会。用兢兢业业的工作态度和游刃有余的工作能力诠释一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师！
此次教学评比为新进教师创造了一个互相观摩、学习和交流的机会，旨在推动教育教学理念的转变及专业水平的提升，拓展教学方式，打造灵活、有趣的高效课堂。本次活动展现了二小新教师们对于信息化教学方面的积极探索与实践精神。教无止境，研绵不绝；“新”光熠熠，未来可期。在学习新课程标准和探索新教学方式的路上，相信新教师们会以昂扬的精神风貌展现二小教师的风采！
文字：刘一璇
一审：王 贵
二审：吴小兵
三审：孙朝莲
