高质量论文必备—批判性写作(附模板)→

文摘   2024-11-26 16:19   湖北  

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作者有时会收到这类论文修改意见:


“描述得太多,分析的太少”,“这部分写的不够深入”,“没有体现自己的观点”。


在学术论文写作中,仅仅描述或总结证据是不够的,作者还需要分析和评估信息,并构建自己的论点,所以批判性写作对提高论文质量很重要


我们通过一些案例来了解下吧~

描述性写作

案例1

有大量的研究调查了通过社交媒体进行的跨文化交流。史密斯 (2016年,第75页)指出……科斯格罗维(2018)发现……哈里森(2017,第9页)认为……

案例2

数据显示,15岁以下儿童的哮喘发病率(新发病例)自1977年以来迅速增加,1993年达到高峰,然后下降,但其发病率仍明显高于1976年以前的水平。

批判性写作

案例1

研究表明,虽然数字通信增强了人们跨文化联系的能力,但这种通信如何转化为真正的联系仍有局限性。史密斯 (2016,第75页)认为……同样,科斯格罗维(2018)发现……虽然哈里森(2017年,第9页)同意……他担心这种交流形式无法……因为强有力的联系需要共同经历各种情况……

正是社交媒体……性质,使其无法成为增强跨文化联系的真正有用的工具。需要进一步的研究来考察……

案例2

从1977年到1993年,15岁以下儿童哮喘诊断率迅速上升的趋势表明,某个致病因素在此期间特别流行,但此后其重要性或影响有所下降。


小结


描述性写作的特点

描述性写作的主要特点:
  • 仅描述某个主题的研究现状。
  • 罗列不同文献的观点。
  • 没有分析学者对该主题的不同看法。
  • 不阐述自己对该主题的观点。

批判性写作的特点

批判性写作的主要特点:
  • 总结现有的研究发现,引出和当前研究相关的特定观点。
  • 根据研究者对这一主题的不同观点,分析观点的相似或不同之处。
  • 展示学者的不同看法(比如,支持或反对),体现研究问题的复杂性。
  • 给出自己的观点。

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作者写作时也可参考以下批判性写作常用语句(来自University of York),在埃米编辑公众号后台回复“批判性写作”即可 



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参考资料:

[1]https://www.uts.edu.au/current-students/support/helps/self-help-resources/academic-skills/how-write-critically

[2]https://subjectguides.york.ac.uk/academic-writing/criticality

[3]https://library.leeds.ac.uk/info/1401/academic_skills/105/critical_thinking/5


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