一入杏坛为谋生，再入杏坛为深情。
不辍耕耘共白首，不负教育不负生。
——题记
2010年大学毕业，2012年来到广宗，迄今为止，十年有余。在这十年中，我曾“两入”教育行业，如今追忆过往，往事如清风拂过山岗，没有移山遁地之力，一切却都已变了方向。
一入杏坛为谋生
2012年，我考取广宗县特岗教师，来到了北塘疃小学。那是一座新落成的小学，整个教学楼被荒凉和尘土覆盖，没有一丝人间烟火的气息。
我和一起入职的几位老师，打扫卫生，置办生活用品，接收学生，备课上课……生活慢慢步入正轨。现在回想当时的一切，感觉人生所遭遇的无数痛苦都会变成自己的财富，促使自己有朝一日破茧化蝶，涅槃重生。
在那个工作、生活了五年的地方，我认识了两位我很重要的同事、战友、伙伴。一位是在生活上给予我无限帮助的张姐，一位是和我共同进步的小菊。
张姐是当地老师，四十多岁的年纪，和蔼可亲。看到初来乍到、无所适从的我们，她热情地告诉我们超市的方向，向我们介绍学校北边的蔬菜大棚；有好吃好喝的她就往学校给我们带，夏天很热的时候她让我们去她家洗澡……印象最深刻的是作为外地老师，每次过周末我都要走十多分钟路去坐车，每每那时，她就自告奋勇地表示要去送我。日暮时分，她和我一起站在路边等车，夕阳映照出她的影子，朴实，但绝美。
在我进入北塘疃小学两年后，随着时间的流逝，当初和我一起入校的几位老师有的因为有了更合适的工作而离开，有的因为结婚而离开，剩下的已经不多，小菊就是那时候来到学校的。她爱安静，但是很热情。她的专业是英语，碰巧英语也是我任教的学科之一。我们一起探讨语法，互相纠正单词的发音，讨论什么样的教学能够让我们的课堂更加高效，探究如何让英语在这个小村庄里绽放光彩。白天我们一起探讨教学，陪伴孩子们成长；晚上一起逛街，共享美好晚餐……这一件件的小事如同一点点星火，让我的教学生活更充实，更美好。
星星小火源，漫漫可燎原。黑夜指方向，茫然终向前！
其实当时在北塘疃小学的教学条件真的很苦，白天繁重的教学任务，晚上无边的寂寞空虚，再加上不断的小虫攻击（因为学校北面是蔬菜大棚，四周没有其他人家，晚上学校亮着灯，那些小虫就像见到久违的亲人一样，蜂拥而至）。我曾无数次想过要离开，但是，我幸运地遇到了一群教我教学、促我上进的同事，一群带我生活、帮我解决困难的姐妹，还有一群天真可爱却又无比向往光明未来的学生。他们每一个人都成为我留下来的动力，成为我留与不留矛盾的源泉。
我曾无数次把一张纸分成两半，写满了留与不留的各种条件。这样矛盾的抉择让人左右为难，面对苦难，我想离开；为了谋生，我选择留下。
再入杏坛为深情
2016年，我整个人进入瓶颈期，无穷尽的职业倦怠让我找不到方向，不知道未来在何方。正巧第三中学扩招，伴随着“换一个地方，换一种心情”的想法，我来到了第三中学。
现在回想，我无比感叹当时决定的正确性，我终于从一个“孩子王”，变成了一个纯粹的“教书匠”。
记得大学学《教育学》，课程最后，老师让我们上台展示自己的学习成果，我那一门课学的很好，到台上侃侃而谈。也是那一刻，我爱上了当老师的感觉——那种把自己知道的东西告诉别人的感觉，真的很好。
初到三中，学校安排了《道德与法治》的教学工作。作为一个计算机专业毕业、教了五年小学语文的老师，我感到巨大的挑战。不过还好，我向来是“兵来将挡，水来土掩”，不会教，学就对了——存在的东西绝对不是我的敌人。于是我认真研究教材，查询参考书籍，网上搜索资料，向有经验的老师请教……只要能想到的办法，我都会去尝试。
我让上大学的妹妹把她高中的政治书都留下给我参考学习，还请教学哲学的她什么是“生产力”。问这个问题的时候，她一直纳闷，为什么初中政治这么难。其实我发现，学生不用太纠结生产力是什么东西，他们只要知道生产力是经济领域的词就可以了——但是当时，我却真正理解了另一句话：要给学生一滴水，老师首先要有一桶水，甚至要拥有整个汪洋大海。那些储备在大脑中的知识也许真的一生都用不上，但它们能让我更自信，能让我在面对各种问题时巧妙运用智慧解决，教学过程快乐而又有收获。
我了解自己是一个不太擅长管理而喜欢教书的老师，所以在工作上，我一直尽最大的努力充实自己。考取心理咨询师，是我迈向转变的第一步，后来我又开始学习司法知识，很难，但是学习的过程感觉自己就像是一块海绵，不断吸水，不断成长。这样的学习让我的课堂越来越精彩。我发现其实很多时候老师并不需要用蛮力强制把学生留在自己的课堂，丰富的知识，趣味的讲解，不可替代的人格魅力自然会吸引学生爱上学科，爱上学习。
至此，我想也许我这一生，都不会离开教育事业了。我深深地爱上了教育事业，教育不再是我赖以谋生的职业，而成为我一生为之不懈奋斗的事业。我爱这片讲台，我期待自己在讲台上绽放光芒，再入杏坛，抓紧我的，不再是生活的压力，而是我对教育的深情。
不辍耕耘共白首，不负教育不负生
前两天去邢台一中参加心理培训，培训老师带我们做了一个游戏：想象自己三年后会在哪里。当时我突然冒出来一个想法：我要在北大！这个想法，像一个笑话，但我真的希望，自己能够再次回到大学去深造，去学习教育更深层次的理论和知识，再把这些东西，教给我的学生们。
我想，教育之路就是这样，充满荆棘和坎坷，打败他们靠的是不懈的毅力和不断的学习。在这条路上，我会不断学习，不辍耕耘，提升自己，躬身教育，做一个纯粹的教书匠，做新时代的大先生！
再次回首过往，我发现，教育是一场漫长的修行，千里远茫茫，高山余苍苍，足下不停息，方能光万丈；
我又发现教育是一场幸福的遇见，教育如细雨，润物细无声，再看来时路，尽是好风景；
我希望未来我的教育之路是一段美好的旅程，幽幽闻花香，淡淡闻风响，细雨拂山岗，新生现力量！
至此，我整个人，从身到心，完全被教育征服。未来，不惧过往，辨明方向，踏实前进，再创辉煌。
