璞玉试锋芒
课堂蕴芬芳
蠡园中学数学青年教师教学能力大赛
前言
喜看杏坛添秀色，乐闻木铎振新声。为了更好地用好新教材，真正落实新课程标准要求，进一步提高青年教师的专业素质，探索“双新”背景下培养核心素养的新课堂，践行我校“四问四清”教学模式，无锡市蠡园中学于10月31日举行“璞玉试锋芒 课堂蕴芬芳”数学青年教师教学能力大赛。本次比赛特邀校长徐怡钧、副校长黄海涛、教务中心主任孙俐、数学组学备课组长等8人担任评委。
同课异构展风采
本次教学能力大赛采用同题异构的上课形式，课题是2024版七上新教材《5.1观察 抽象》。参与比赛的5位数学组青年教师立足新课标，结合学生学情，抓住单元目标，紧紧围绕单元数学要素，结合自身教学风格，采用不同构思、切入点、侧重点进行教学设计，从不同角度诠释自己的教学理念，将不同教法在同一课堂中完美融合，呈现了一场精彩的数学盛宴。
王梦梦老师从生活中建筑图片观察入手，对生活物体抽象追问，引导学生通过常见的实物抽象出几何体。
王丹丹老师为了激发学生的学习兴趣，设置了几何体“开盲盒”的数学游戏，引导学生进行“数学的观察”。
禹朦胧老师紧紧抓住几何研究的观察—抽象—猜测—验证的思路，为学生打开了几何之门。
钱子瑜老师从中国几何的视频引入，让学生更加直观感受几何世界的多姿多彩，也在视频中感受到中国文化的博大精深。
陈丽老师为引导学生用“数学的眼光”观察研究几何体，精心设计“你说我猜”的小组游戏，提高学生用数学的语言表达现实世界的能力。
且研且思共成长
课堂教学展示结束后，全体数学组老师秉持着“在交流中发现不足，在不足中找寻方法，在方法中寻求共同进步”的理念对五节课进行了点评，并基于国家课程标准，对学校“四问四清”教学模式进行了实践研讨。
“尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。”本次同课异构活动为青年教师们搭建了一个展示自我、互相学习的平台，也以此为契机，以赛促教，以赛促研，希望全体教师在今后的课堂教学中都能心中有课标，脚下有路径，以学生发展为本，以核心素养为导向，深耕细磨，推动学校教学和教研水平高质量发展。
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图片|张怡雯
数学组
文字|王 燕
编辑|孔丽丽
