南京的这座博物馆,登上了中学历史课本!

时事   2024-11-01 17:51   江苏  






















今年秋季学期开始,全国小学和初中启用新修订的教材。人教版七年级上册历史课本上,出现了南京的一座热门博物馆——六朝博物馆。今天,让我们跟随课本脚步走近六朝,开启别开生面的文化之旅。



为什么是这段历史?



公元3~6世纪,东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代在南京建都,史称“六朝”。六朝之前,北方和南方经济发展很不平衡:江南地区地广人稀,经济相对落后。自孙权建立起首个立国南方的华夏国家,江南地区得到初步发展,提升了南方和南京地位的同时,也引领着此后南北对峙时代的政治格局;两晋之交、衣冠南渡,北方侨民带来的文化与江南土著居民充分融合,江南大地上传承和延续了华夏文化,江南地区经济迅速发展。

南朝都建康图  《金陵古今图考》


在中国历史上,六朝是承先启后、继汉开唐的重要转化时期,是中国经济、文化重心南移的过渡阶段,是继春秋战国之后又一个思想活跃、学派蜂起的时代,给后世留下了非常丰富的思想文化遗产。



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为什么要看六朝博物馆?



六朝博物馆作为集中展示六朝文化与艺术的专题博物馆,其选址便具有可遇不可求的稀缺性:本世纪初南京文物部门在大行宫地区进行勘探,发现六朝时期的南北向夯土墙等遗址,科学实证了六朝建康城核心“台城”的真正所在。六朝博物馆正是在这段遗址的原址上建成并对外开放。




又如课文开头所提及,六朝博物馆展出文物反映了这个时期江南地区经济和文化的巨大变化。六朝时期文化上繁荣、精神上自由,北方造物工艺的传入加上江南经济的开发,使得服务于六朝社会生活的造物设计十分活跃,朝着生活化、个性化方向发展,兼具地域特色和南北方设计的共通性。




左:南朝·青瓷莲花尊  六朝博物馆展出

右:北朝·青釉莲花尊  故宫博物院藏品


这一时期佛教渐入,江南文明与域外文明交互影响并渗透进造物领域,构成设计的异域风尚,为六朝文化注入新的活力。六朝博物馆镇馆之宝就是六朝经济活跃、手工业发达的重要见证。


东吴·青瓷釉下彩羽人纹盘口壶

盘口壶融合佛、道教元素于一身,是我国迄今所见以绘画技术美化瓷器的最早器物。其精湛的釉下彩绘工艺,改变了人们对釉下彩工艺始于唐代的认识,把我国釉下彩绘工艺出现的时间提前了近五百年。


六朝美学既创造了六朝人生活的价值,也创造了六朝人生命的价值,体现出中古时代中国文化的智慧。六朝博物馆的设计凸显六朝精神风貌,无论是时尚简约的贝氏建筑,还是竹影横斜、移步换景的展厅空间营造,都为了体现美的精神,给游客以美的享受。



赏文物之美,溯文化之源。文物展品与空间装饰的交相辉映让课本上的知识跃然眼前。










为什么常来六朝博物馆?



除了亲近历史,青少年还可以用喜爱的方式打开六朝博物馆,在常来常新中学习富有活力的城市文化。
近三年,六朝博物馆化身“行走的课堂”,构建了包括江苏省著名品牌“小六学院”在内的社教活动体系,累计开展社教活动超600场,为青少年提供了优质的博物馆教育服务。



启动“小青莲”志愿服务项目,让孩子们参与到守护国宝文物、宣传文化故事的行列中,在他们心中埋下保护文化遗产的种子。

此外还积极拓展馆校合作范围,与南京多所幼儿园、大中小学校共同推出六朝研学课堂系列课程,包含“美在六朝”“书画里的六朝”美育课程、“故事里的六朝”“六朝风物”思政课程、“荟识六朝”“文字里的六朝”等多学科融合课程,为全年龄段青少年观众提供沉浸式体验教育。

通过在社会教育、文旅融合、跨界合作等方面的积极探索、先试先行,六朝博物馆为青少年观众打开了新的精神文化空间,在与基础教育的“双向奔赴”中,陪伴每一位孩子的成长。

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博物馆是城市的一面镜子,它储存着城市文明的基因,凝聚着城市文化的精髓,凸显着城市历史的纵深。只有身临这个课堂才知道,生活的远方不只是纵横数万里,还有上下几千年。


今天,你来博物馆了吗?







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