“完了,芭比Q了”
“雨女无瓜” “尊嘟假嘟”
“xswl” “2333”
“你个老六,我真服了”
......
不知从何时开始
许多中小学生开始热衷于“网梗”
这些网络用语
逐渐在孩子们中间流传开来
老师家长听不懂这些词句
跟孩子交流起来更是一头雾水
孩子热衷于“网梗”,不是小问题
所以,网络文字的使用是否规范,绝不是一个小问题!
孩子长期处于不良网络环境,会受到一定负面影响
如果未成年人长时间处在互联网不正确的用语用字环境和不良价值观的影响之中,不仅会导致他们在日常生活和学习中语言表达能力的下降,而且可能受到叛逆、暴力等负面情绪的污染,影响心理健康和正常的社会交往。
传递负面情绪
比如“杠精”一词,在网络上被注解为“抬杠成瘾的一类群体”,这一群体通常不管别人说什么,先反驳了再说。
还有常见的被扭曲原意的词汇:“口吐芬芳”是骂人,“睿智”是指别人能力差,“卧龙凤雏”是说别人智商欠缺,行为搞笑。
蚕食规范用语
一些“网络热梗”刻意制造标新立异的字眼,如“报giao”“泰裤辣”等被智能输入法记录,使得部分误用在互联网而加速传播。一些自媒体语言表达过于追求“网感”,错字连篇、乱改成语等现象时有出现,难免会干扰孩子对汉字的正确认识。
“网络热梗”弱化了孩子语言和文字表达能力,成为“文字失语”的一种表现。写作文时,无意识地使用网络用语,不习惯书面化表达;在各种“梗”的影响下,表达没有逻辑,内容空洞而不自知;讲话磕磕巴巴,表达不出正确的意思。
影响青少年发展
积极的网络环境,需社会各方协同发力
营造纯净、积极的网络空间和成长环境,更需社会各方协同发力。
专项行动要求,各地网信、教育部门要强化协同联动,形成依法管理和正面引导合力,坚持问题导向,聚焦群众反映集中的问题,聚焦未成年人等特殊群体权益保护,畅通举报渠道,集中清理不规范、不文明网络语言文字相关信息,严格落实整治任务。鼓励各地结合工作实际,加强语言文字相关法律法规科普宣传,倡导文明用语用字,营造全社会重视和参与的良好氛围。
治理网络“黑话烂梗”是为了让更多有新意、有文化的“梗”流行起来,只有在清朗的网络空间中“有话好好说”,使用真诚友善、干净清爽的语言文字,才能营造出有利于青少年健康成长的网络环境和育人生态。
▍来源:中国教育报、央视新闻、网信中国、首都教育
▍编辑:酸七七
▍责任编辑:王晓燕
▍值班主编:张鹏
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