参赛的各学科教师凭借匠心独运、精彩纷呈的教学方式，深度挖掘课程中的思政元素，巧妙地把铸牢中华民族共同体意识教育融入课堂教学中。
三十四中的包蓉老师在《科学记数法》这一节中以“中国梦”为主题，为学生展开了一幅气势恢宏的时代画卷。通过跨学科统整的方式组织开展教学活动，激发、唤醒、推动学生在思想、道德、精神等方面的成长，进而有效达成课程思政的综合育人目标。
三十六中董红燕老师以流失文物归家为主线，利用通过地图的学习，借助地理信息技术的合理应用，帮助辽三彩罗汉像找到故土，接它踏上归途。从导航地图上找到易县的位置，再结合分析等高线地形图找到睒子洞的位置，最后在大英博物馆导览图上规划接辽三彩罗汉像归家的路线，成功地将学科知识与思政教育融为一体。
戴海霞老师以种子为主线，从种子危机视频到种子结构的实验探究，再将话题转向全球最大的种子库——“世界末日种子库”。随后，又巧妙地将话题转向国内的粮食安全问题，引用习总书记的讲话，强调中国人要牢牢把饭碗端在自己手里的重要性。同时，还列举了我国航天员的太空育种、袁隆平的杂交水稻等给力举措，展示了我国在应对种子危机方面的努力和成就。最后让孩子们意识到节约粮食，增强社会责任感。不仅让学生们在生物知识的海洋中畅游，更让他们在思政教育的阳光下茁壮成长。
此次金凤区初中数学、物理、化学、生物学科课程思政比赛活动不仅展示了教师们的教学风采和思政教育成果，更激发了学生们的学习热情和爱国情怀，致力于增强学生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，从而为实现中华民族伟大复兴的中国梦汇聚强大精神力量。
相信在未来的日子里，金凤区的教育事业将继续蓬勃发展，为培养更多具有社会责任感和国家使命感的新时代青少年而不懈努力！
终审丨景 辉
