第一板块
悦读——英言慧语，书海听澜
读有所得，唱有所乐。本次1-3年级英语阅读活动不仅为学生提供了展示的舞台，激发学生英语学习的信心，还营造了“学英语、用英语、享英语”的浓厚氛围，唱儿歌、做配音、读故事......多种多样的活动形式，让孩子们徜徉在英语的世界里，乐享其中，开阔眼界。学生们化身文化的使者，手捧心仪的英语书籍，踏上讲台，用温婉而流利的英语，将书中的万千世界徐徐展开。
一年级的孩子们用他们稚嫩的声音和可爱的动作，展现了英语学习的成果和表现力。他们不仅唱出了旋律，更唱出了勇气和自信。歌曲表演的过程推动他们进一步去学习新的英语知识，获得新的成功体验，整个学习过程充满探索的喜悦，学生也成为了学习的主体。孩子们的生动而富有感染力的歌曲演唱受到了老师们的一致称赞。
在这次精彩纷呈的小学二年级英语趣配音活动中，孩子们用他们纯真无邪的童声，为英语故事世界增添了无限生机与活力。小朋友们宛如故事中的小精灵，跃跃欲试地准备展现自己的风采。他们不仅用英语流利地表达台词，更通过语调的变化和情感的投入，赋予了每个角色独特的生命力。孩子们在配音过程中展现出了惊人的创造力和想象力。他们演绎人物的喜怒哀乐，让现场观众仿佛置身于一个奇妙的英语童话世界。
英文绘本以其独特的图文结合形式，为小学生英语学习提供了丰富的语境和视觉支持。特别是对于有一定英语基础的三年级的学生，绘本具有趣味性和故事性，能够激发学生的阅读兴趣，提高学习积极性。结合图画去理解绘本内容，能够锻炼孩子们的阅读理解与逻辑思维能力，提高学生的英语综合运用能力。
三年级老师结合学科特点，精心为学生策划了英语绘本阅读活动。孩子们精心挑选了自己最喜爱的绘本故事进行展示与分享，绘声绘色的朗读，圆润饱满的发音，落落大方的举止都让老师们眼前一亮，他们用声音传递情感，用词句展现魅力，同时也让孩子们明白从小养成良好的阅读习惯是非常重要的。这不仅仅是一次比赛更是一次学习旅途中的难忘时刻。希望孩子们在未来的日子里，继续热爱阅读，用声音去讲述更多的故事，传递更多的美好！
第二板块
乐写——素笺英韵，墨绘心章
英语书写能力的培养对高年级同学而言意义非凡，一笔一划间，不仅展现着我们对英语这门语言的掌握程度，更彰显了学习态度与专注精神。为进一步提升学生的书写及表达能力，我们在4-6年级开展了“英字风华，墨香润心”书写活动。让我们以笔为剑，以纸为盾，在字母与单词的组合中，开启一场精彩的英语书写之旅，书写出英语学习新篇章，展现出独特的风采与魅力。
看！四年级的比赛现场，同学们坐姿端正，全神贯注，一笔一划尽显认真态度。赛后，评委老师们对作品进行了细致评审。许多作品脱颖而出，字母规范、间距均匀、卷面整洁，充分展现了扎实的书写功底。这些同学获得了“书写达人”的荣誉奖状。其中被选拔参加展出的同学的书写尤为出色，字母圆润饱满，单词排列整齐，如印刷般精美。
此次活动不仅为学生提供了展示自我的平台，也让他们认识到规范书写的重要性。部分学生存在字母大小写不分、笔画不规范、书面不够整洁的情况。老师们表示，今后会在教学中加强书写指导，开展专项训练，提升学生书写技能。
本次五年级英语看图写话比赛圆满落幕，学生们积极参与，展现出了卓越的英语表达能力和丰富的想象力。比赛中，一幅幅生动的图画激发了学生们的创作灵感，他们用流畅的英语描述着图中的情境，语言准确，逻辑清晰，书写工整。他们以敏锐的感知捕捉生活的灵感，让思绪在笔尖流淌，以灵动的英语词汇与多样的语法结构，编织出一篇篇富有创意与深度的佳作。通过这次比赛，不仅锻炼了学生们的英语写作技能，还增强了他们对英语学习的兴趣。
六年级老师们结合英语书第五单元的教学内容与学生对未来的憧憬，确定了“职业愿景”这一主题，旨在让学生在英语学习与职业探索之间建立联系，提升综合素养。活动中，学生热情满怀，创造力与想象力齐飞。多数作品完成度高、创意十足，展现出学生的认真态度与无限潜力。版面设计独具匠心，色彩与图案相得益彰，理想职业跃然纸上。无论是“白衣天使”医生，还是“太空逐梦人”宇航员，都被刻画得入木三分。在展示环节，大部分学生英语表达流利，落落大方，充分展现了聚源学子的精神风貌。
本次活动既加深了学生对职业的认知，又强化英语运用能力，还锻炼了信息整合与艺术创作技巧。
图文丨英语组
编辑丨教务处
审核丨校长室
