1、通过图片观察非洲黑人的造型特点，让小朋友们了解黑人的一些基础知识，用绘画结合手工的方式表现作品。
2、通过示范讲解与孩子们实践相结合的方式增强孩子们的色彩感知能力和观察能力，加强他们对非洲人的造型把握和整体的色彩搭配。
画纸、马克笔、黑卡、黏土
非洲，全称阿非利加洲，位于东半球西部，欧洲以南，亚洲之西，东濒印度洋，西临大西洋，纵跨赤道南北，面积大约为3020万平方公里（土地面积），占全球总陆地面积的20.4%，是世界第二大洲，最新估计，非洲人口超过14亿，约占世界六分之一。
非洲是一个物产丰富和历史悠久的大陆。然而，自15世纪西方殖民主义者侵入非洲后，400多年的殖民统治给非洲人民带来了深重的灾难。从16世纪至19世纪，西方殖民者将2000多万非洲黑人贩运到美洲当奴隶（黑奴）。这些奴隶受到非人虐待，绝大部分活不到15年就死亡。西方列强还用武力抢占非洲的土地和资源，进而完全瓜分非洲，建立起野蛮和残酷的殖民统治。第一次世界大战前，在3000多万平方公里的非洲大地上，除埃塞俄比亚和利比里亚之外的所有国家均沦为西方殖民地。殖民主义者和帝国主义者对非洲人民的杀戮和对非洲财富的掠夺，可谓罄竹难书。
三大人种：黄种人、白种人、黑种人。黑种人，起源于非洲，包括尼格利罗人和科伊桑人的最古老种族也被归入为黑种人，主要特征是黑色呈小卷曲状的毛发，一般分成南非和北非两个类型，前者分布在非洲撒哈拉以南的地区，鼻矮，通常为圆颅型，肤色极黑；后者分布在非洲萨赫勒地区，鼻小唇厚，通常为长颅型，肤色较黑。
黑人的种族分类主要有尼罗特人、班图人（两者占黑色非洲人口的绝大部分）、含米特人等。主要集中分布于非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和欧洲。黑种人原生地是撒哈拉以南非洲。到2021年，非洲（撒哈拉以南）的人口已近12亿，而美洲、大洋洲和欧洲的黑种人主要是殖民时期的黑奴后裔和第二次世界大战后黑人移民。
对黑人的称呼，英语中以前用Negro，本为拉丁语中的“黑”，但有强烈的厌恶色彩。他们一般鼻子宽扁，鼻孔横径较大，凸嘴唇，口宽度大，嘴唇外翻，体味重。
非洲居民，男女老幼，不仅能歌，而且善舞。每逢婚丧嫁娶或者欢庆佳节，非洲人常常要通宵达旦地跳舞；就是平时工作间歇之际，劳动休息片刻，只要一听到鼓声或者乐曲声，他们便会扭动身子，情不自禁地跳起来；那些少年儿童们在这种环境中受到熏陶，从小就养成了痴爱跳舞的习惯。走在非洲的大地上，无论是城市还是乡村，如果您遇上一名非洲儿童，即使语言不通，您只要双手击掌，活泼可爱的儿童就会当场给您表演一段舞蹈。非洲的舞蹈拥有如此广泛的群众基础，难怪人们将非洲称为“一个热情奔放的歌舞之乡”。
1、首先在黑卡上画出人物的动作，并剪下粘贴至画纸上。
1、通过创作《非洲黑人》的绘画作品，让孩子们观察了非洲黑人的造型，了解非洲部落人的外形特点，并将其融入到自己的画面当中。孩子们在自己的画面中加入了自己喜欢的颜色、花纹，对画面有了自己的观察和感知。
2、通过本次课程，孩子们体验了用色彩直接绘画的乐趣，运用绘画的表现形式完成作品，提高了他们的色彩感知、观察、绘画能力。
