创意美术 | 旧物改造 | 小怪兽的海底植物园

文摘   教育   2024-10-17 09:20   四川  


教学目标





1、通过图片观察海洋植物的造型特点,让小朋友们了解海洋植物的一些基础知识,用黏土手工的方式表现作品。

2、通过示范讲解与孩子们实践相结合的方式增强孩子们的色彩感知能力和观察能力,加强他们对海洋植物和小怪兽的造型把握和整体的色彩搭配。


教学材料





超轻黏土、玻璃瓶、刻刀工具、硬卡纸


课程引导





海洋植物是海洋中利用叶绿素进行光合作用以生产有机物的自养型生物。海洋植物属于初级生产者。海洋植物门类甚多,从低等的无真细胞核藻类(即原核细胞的蓝藻门和原绿藻门),到具有真细胞核(即真核细胞)的红藻门、褐藻门和绿藻门,及至高等的种子植物等13个门,共 1万多种。


海洋植物的形态复杂,个体大小有2~3微米的单细胞金藻,也有长达60多米的多细胞巨型褐藻;有简单的群体、丝状体,也有具有维管束和胚胎等体态构造复杂的乔木。海洋里的植物都称为海草,有的海草很小,要用显微镜放大几十倍、几百倍才能看见。它们由单细胞或一串细胞所构成,长着不同颜色的枝叶,靠着枝叶在水中漂浮。单细胞海草的生长和繁殖速度很快,一天能增加许多倍。虽然,它们不断地被各种鱼虾吞食,但数量仍然很庞大。


海草像陆上的植物一样,没有阳光就不能生存。海洋绿色植物在它的生命过程中,从海水中吸收养料,在太阳光的照射下,通过光合作用,合成有机物质(糖、淀粉等),以满足海洋植物生活的需要。光合作用必须有阳光。阳光只能透入海水表层,这使得海草仅能生活在浅海中或大洋的表层,大的海草只能生活在海边及水深几十米以内的海底。大的海草有几十米甚至几百米长,它们柔软的身体紧贴海底,被波浪冲击得前后摇摆,但却不易被折断。海草的经济价值很高,像中国浅海中的海带、紫菜和石花菜,都是很好的食品,有的还可以提炼碘、溴、氯化钾等工业原料和医药原料。海草是海洋动物的食物。有些海洋动物是食草的,另外一些是靠吃“食草”动物来维持生命的,所以,海洋中的动物都是靠海草来养活的。


海洋植物是海洋世界的“肥沃草原”,海洋植物不仅是海洋鱼、虾、蟹、贝、海兽等动物的天然“牧场”,而且是人类的绿色食品,也是用途宽广的工业原料、农业肥料的提供者,还是制造海洋药物的重要原料。有些海藻,如巨藻还可以作为能源的替代品。光是海洋植物的能源,温度是海洋植物的生长要素,矿物质营养元素是海洋植物的养料。藻类是古老而又原始的低等值物,广泛分布于江河湖沼和海洋中,其种类繁多、形态万千,是植物中的一大类群。


海藻是海洋生物中的一个大家族。从显微镜下才能看的见得单细胞硅藻、甲藻,到高达几百米的巨藻,有8000多种。褐藻是海洋中特有的藻类职务,其特点就是体型巨大,巨藻、墨角藻、囊叶藻、海带、马尾藻就是其中著名的褐藻。海带是中国人民喜欢食用的海产品。它不但海味十足,而且营养丰富,含有碘等多种矿物质和多种维生素,能够预防和治疗甲状腺(俗称大脖子)病。具有食用和药用价值的海藻还有中紫菜、裙带菜、石花菜等等。

制作步骤





1、首先准备好酒瓶备用。

2、接着用卡纸塑造底座。

3、黏土塑造海底色彩,及各种海洋植物造型,并用刻刀工具添加纹路,水彩添加细节,增加色彩层次。










课后点评





1、通过创作《小怪兽的海底世界》的手工作品,让孩子们观察了海洋植物、小怪兽的造型,了解了小怪兽不同的外形特点,并将其融入到自己的作品当中。孩子们在自己的作品中加入了自己喜欢的颜色、花纹,对画面有了自己的观察和感知。

2、通过本次课程,孩子们体验了用黏土塑造作品的乐趣,运用捏塑的表现形式完成作品,提高了他们的色彩感知、观察、捏塑能力。



END



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