【全人教育·教学】聚焦新课标 以“说”促成长——民乐学校学科周系列活动之说课比赛

文摘   2024-11-07 13:17   上海  

聚焦新课标

以“说”促成长

民乐学校学科周系列活动之说课比赛




为积极创设青年教师成长平台,推动青年教师教学水平的提升,促进教师的专业化发展,民乐学校11月1日开展了学科周青年教师说课比赛。

本次说课比赛文科组1-5年青年教师必参(其他组选参),共涉及语文、英语、道德与法治、历史、地理、音乐、劳动等7个学科,共有20名青年教师参加了此次比赛。活动邀请到了松江区教育学院原语文研训员曹怿岚老师、闵行区实验小学正高级、特级教师陈涛老师、云南昭通戴昌文校长、各学科教研组长担任评委。

本次青年教师说课比赛分两部:8分钟说课和4分钟评委提问交流互动。


01.说课展示



青年教师们从新课标出发,认真准备说课内容,关注教学评一体化,从教材分析、学情分析、教学过程及教学板书等方面进行了说课,教学设计思路清晰,语言流畅、富有逻辑性,体现了他们扎实的基本功和优秀的专业素质。


初中组

1

王雨潇老师

2

汤莺婷老师

3

李梦蓉老师

4

刘云娇老师

5

卫正锦老师


6

胡诚老师

7

寇富豪老师

8

马晏婷老师

9

梅霞老师

10

张玲玲老师

11

杜倩老师


12

袁涛老师


小学组

1

张池老师

2

权镭老师

3

王晗老师



4

白蕊璇老师


5

王珂老师

6

于志远老师

7

陈朱嵘老师

8

朱颖老师


02.专家点评



专家们从教学目标、问题链设计等方面向青年教师提问,专家指出,课堂中学生本位要凸显,说课环节推进要清晰,说课最重要的是要有理念的支撑。教师在进行文本分析时,需要注重单元文本的共性要求与本课时文本的个性特点之间的区别;文本解决应该要精准,教学目标设定要适切。此外,专家还指出问题链的设计需清晰明确,逐层深入。

左右滑动,查看更多


左右滑动,查看更多

03.活动小结


深耕不辍,笃行致远。本次说课比赛不仅能够帮助青年教师深入理解教材内容,还能促进教学方法的创新和教学质量的提高,同时也为教师们营造了相互学习、相互交流、相互促进的良好氛围。



撰稿 | 课程教学处

摄影 | 杨铭

排版 | 卫正锦

审核 | 课程教学处 



上海市松江区民乐学校
凝心聚力,家校合作
 最新文章