“强化单元教学设计
引领新教材研读与实践”
—初中数学区级教研活动
2024年12月3日，在这融融冬日里，松江区六年级数学老师齐聚民乐学校，开展了主题为《强化单元教学设计，引领新教材研读与实践》研讨活动。本次活动由松江区教育学院主办，民乐学校承办，旨在探讨单元教学设计，落实新教材新要求。本次活动由松江区教育学院初中数学研训邹莉莉老师主持。
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教学示范展示
活动伊始，民乐学校谢红新校长致辞。首先，谢校长对出席此次活动的专家与老师的表达了欢迎和感谢！他强调了单元教学设计在新教材实施中的关键作用，同时指出数学教学对于思维培养的重要性，希望通过此次活动能够引发思考，促进交流。
之后，民乐学校的郭宁老师以一节精心准备的教学展示课《简单的代数式》单元复习课，为与会教师带来了生动的教学示范。郭老师通过巧妙的问题设置、层层递进的讲解以及丰富的互动环节，不仅帮助学生巩固了代数式的基础知识，还激发了他们对数学学习的浓厚兴趣。课后，郭老师分享了自己的教学设计与思考过程，为参会教师提供了宝贵的借鉴与启示。
02
深度对话交流
随后，松江六中的关立波老师针对郭宁老师的展示课进行了评课交流。关老师从教学目标达成度、教学方法创新点以及学生参与情况等多个角度，进行了深入细致的分析与评价，既肯定了郭老师的优点，也提出了中肯的建议，为今后的教学实践提供了有益的参考。
主题发言环节更是亮点纷呈。上经贸大附校花园分校的葛云秀老师围绕《一元一次方程》单元，从教材分析、学情把握、教学目标设定到教学策略选择，进行了全面而深入的规划与教学建议分享。葛老师的发言不仅展现了其对教材的深刻理解，还体现了对学生个体差异的关注与尊重，为同行们提供了可操作的实践路径。
上海师范大学附属松江实验学校的尧瑶瑶老师聚焦于《线段与角》单元，通过生动的案例与直观的演示，阐述了如何在单元设计中融入几何直观与逻辑推理能力的培养，以及如何通过有效的课堂活动，提升学生的空间想象与问题解决能力。尧老师的发言既具有理论深度，又贴近教学实践，赢得了在场教师的广泛赞誉。
民乐学校的陆佳琪老师则带来了一场别开生面的发言，她以综合与实践活动《你的膳食健康吗？》为例，展示了如何在单元设计中融入跨学科知识，通过项目式学习的方式，引导学生关注健康饮食，培养实践与创新能力。陆老师的发言不仅体现了对学生全面发展的重视，也展现了民乐学校在课程创新方面的积极探索。
最后，教育学院邹莉莉老师进行了主旨分享《研读课标 理解教材 赋能课堂》。邹老师从课程标准的核心要求出发，阐述了深入理解教材对于提升教学质量的重要性，并结合具体案例，分享了如何运用新理念、新技术赋能课堂教学，实现学生核心素养的全面发展。邹老师的分享为整个活动画上了圆满的句号，也引发了与会教师的深刻思考。
立足学情，聚焦思维，开展单元设计，赋能课堂。通过本次活动，我们将继续在“双新”理念引领下大胆探索，乐于实践，不断提升课堂教学效益，让学生在乐学、乐思、乐行中，健康成长！
END
撰稿：陆佳琪 郭宁
摄影：陆佳丽 杨铭
微信制作：胡悦
审核：课程教学处
