为深入贯彻落实2024年县委教育工作领导小组第二次会议精神，进一步凝聚全县教育系统思想共识，切实办好人民满意的教育，县教育局制定印发了《张家川县教育高质量发展“5+2”方案》，推动各项工作落实落地。张家川教育推出贯彻落实情况系列报道，敬请关注！
凝聚教育系统思想共识
切实办好人民满意教育
系列报道之五
一是调整城乡教育资源。按照“强城区、稳乡镇、固乡村”的思路，在每个乡镇建好1所初中和1所优质完小，保留若干必要教学点，逐步调整在校生连续三年低于10人的小规模学校；在城区高标准打造2所普通高中，3所初级中学，7所完小，1所综合性中职学校和6所公办园，1所一贯制特教学校，合理统筹调配撤并学校的师资和设施设备。二是推进城乡一体化发展。建立并推广农村寄宿制办学模式，搭建义务教育学校联动发展平台，组建张家川镇、龙山镇、恭门镇3个城乡教育联盟共同体和张川镇中学、阿阳中学2个初中结对教育联盟，新建小学、阿阳小学、龙山西小3个小学建成小学教联体，采取中层管理人员挂职、教师支教交流、优质资源共享等方式，提升薄弱学校管理水平和教育教学质量。三是实施优质校“组团帮扶”。按照“教师帮带、团队孵化、交流挂职、输造并重”的模式，由兰州七里河区幼儿园等2所省级示范园帮扶我县10所公办园进行一体化发展。加大教育人才“组团式”帮扶工作力度，助力受援学校实现教育管理、教师能力、学生素养和教学质量四个明显提升。
为了认真贯彻落实《张家川县教育高质量发展“5+2”方案》和《张家川县基础教育教研改革“六大行动”实施方案》精神，深入落实《张家川县阿阳中学和刘堡中学教育联盟共同体实施方案》要求，进一步扩大优质教育资源，坚持以课程改革为中心，推进区域教育联盟共同体学校以及联谊校教育高质量发展，引领教育联盟共同体、联谊学校教研水平共同提升。2024年12月12日，阿阳中学联合刘堡镇中学、木河乡中学、恭门镇中学和马关镇中学精心组织开展了一场意义深远的教研活动。
此次五校教研活动的主题是：着眼教研教改，同享教育智慧，共谋质量提升。教研活动共分为同课异构课堂展示和评课研课、中考备考交流研讨两个方面。
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同课异构展风采
同课异构课堂展示共有七个学科24名教师参加。授课教师们教学基本功扎实，前期准备充分。以不同的教学方式呈现相同的教学内容，可谓各展其能，科科亮眼，堂堂精彩。
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交流研讨促提升
课堂展示活动结束后，五所学校的书记、校长和参加活动教师进行了教学点评研讨。同时，五所学校紧扣中考研讨核心主题，诚挚分享教学经验心得，深入剖析命题趋势走向，热烈探讨备考策略方法，齐心协力为即将来临的中考积极备战，秣马厉兵。阿阳中学苏建梅老师通过对语文教学中字词、古诗词的反复巩固，加强基础教学；注重阅读多样性和深度，提高学生阅读理解的解题能力；对写作进行专题指导，并要求学生反复修改，强化写作训练等方面作了中考备考建议分享。木河乡中学付亚兵老师从物理课教学方法与策略、学生学情分析、考试要点与技巧、教师团队协作多方面分享了备考经验，并且详细阐述了物理课堂教学和课后巩固的经验和方法。恭门镇中学马忠义老师分享了中考数学不同阶段的备考经验：精选专练，大胆取舍，教会学生如何考试，以及做好中考数学的最后冲刺，并指出突破瓶颈的关键在于错题整理，最后针对以上经验总结出四字箴言——“会做不错”，让参会的老师受益良多。刘堡镇中学马艳芳老师针对中考趋势，她建议加强语篇研读，提升阅读技巧，培养高阶思维。学校推行课内课外双线教学模式，涵盖精读、拓读、原著阅读等，强调词汇分类归纳与课外积累。在交流总结阶段，县教育局教研室主任李健苍同志对此次校际教研活动和中考备考工作做了指导要求。一是严格执行中考备考计划，确保教学秩序的稳定；二是要为中考备考工作提供必要的支持和资源；三是根据课标和中考考纲合理安排教学内容，注重重点、难点知识的讲解和强化；四是教师引导学生科学备考；五是与家长密切合作，共同关注学生进步；六是要为学生提供心理辅导支持，关注学生的心理健康。青衿之志，履践致远；行而不辍，未来可期。此次校际交流研讨活动的成功举办，有效促进了五所学校教师之间的交流，充分发挥了优质教育资源的辐射引领作用，达到了优势互补、相互切磋、共同提高的目的。今后，我们将继续共同探索优质共生的联盟化办学之路，凝心聚力，踔厉奋发，共画同心圆，齐谱新篇章！共生的联盟化办学之路，凝心聚力，踔厉文章来源：阿阳中学
