日前，教育部教育管理信息中心党委书记、主任李建聪在《中国教育报》发表《发挥教育数字化公共支撑作用 服务教育强国建设》的文章，我们一起去看看。原文如下：
全国教育大会召开后，信息中心党委第一时间、第一议题组织学习、领会习近平总书记重要讲话和大会精神，按照教育数字化公共服务机构的定位，围绕“数字政府建设、教育管理决策支持、教育网络安全保障”三大工作主线，研究如何更好地支撑、服务、保障教育强国建设重大任务。今后几年，信息中心将立足现有工作基础，按照“集成化、智能化、国际化”3I要求，进一步加强数字化应用，服务教育强国建设。
支撑重点发展项目，建强教育数字化公共服务能力
加快推进国家教育大数据中心建设。加快完善教育数据基础制度，夯实教育行业数据底座，建设重点领域数据空间。建成部省、部校互联互通的数据网络，推动数据双向安全流动。连接部校算力资源，实现算力网络协同共享。依托“教育一张图”支撑教育数据应用，推动数据赋能教育高质量发展。
保障重大改革任务，完善教育数字化公共服务体系
加强国际比较研究，建好用好全球教育研究体系
信息中心历时4年建成以“数据平台+动向报告+研究集群+期刊阵地”为主要框架的国外教育研究体系。下一步，中心将努力做到正确处理扎根中国大地和借鉴国际经验关系，落实好部领导指示精神，动态追踪、深度分析不同国情国家教育发展历程、政策演变、关键节点和重要行动。重点开展国外优化高等教育布局、学科专业设置调整机制、人才培养模式变革等研究，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养以及高校技术转移等重大问题研究，提供更多有针对性和参考价值的国际经验，进一步提高精准资政能力。
不断增强服务意识，持续优化教育政务服务体系
进一步完善一体化政务服务平台建设，聚焦“高效办成一件事”，持续优化教育政务服务体系。做好新增政务服务事项接入，推动更多教育政务服务实现网上办、一次办，畅通政府与社会公众的沟通渠道，努力提升人民群众教育获得感。进一步丰富教育部政府服务网站、监督举报受理智能化服务手段，让教育政务服务网线变成“连心线”，让政府与百姓“零距离”。
以专业人才队伍建设为核心，全面提升机构服务能力
以进一步加强专业人才队伍建设为核心，全面深化内部综合改革，提高机构服务能力和运行效率。根据服务教育强国建设重大任务的需要，重点建强软件开发、大数据挖掘分析、人工智能应用专业技术队伍，全面提升教育数字化公共支撑和数据信息研究服务能力，把信息中心建设成为政治坚定、纪律严明、作风优良、业务精湛的国家级专业机构。
新时代、新征程、新使命。在部党组的坚强领导下，信息中心将扛起政治责任，深刻学习、领悟习近平总书记重要讲话和党的二十届三中全会、全国教育大会精神，把思想和行动迅速统一到加快建设教育强国这一国家战略目标上来，发挥钉钉子精神，以更加严谨细致的作风和更加务实有效的举措，为教育强国建设重大任务、重大工程的实施，提供好数字化服务、支撑和保障。
