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教研促成长
课堂在路上
躬耕课堂，示范引领。为深入贯彻落实县委教育工作领导小组会议精神，充分发挥书记、校长在课堂教学中的引领示范作用，推动学校教学教研的持续发展，激励教师积极地投身于课堂教学改革之中，11月6日上午， 张家川县2024年书记、校长赛课活动走进张棉乡中学，马军刚书记和李多才校长率先垂范，躬身践行，给我们展示了两堂精彩示范课，为全体教师树立榜样。县政府督导室、教育局教研室一行4人，全程莅临指导。
诗意语文，撷趣景色之美 —李多才校长的语文示范课
山水无言，写景有方。李多才校长执教的是《答谢中书书》《与朱元思书》比较阅读教学。 李校长由张棉乡东峡村的美景情境导入，然后引导学生读美文、赏美景、学写法、巧练笔，徜徉山水，感悟诗意语文之美。整堂课设计十分巧妙，大胆创新，把本单元两篇文体、内容上都有相似之处的小品文作比较阅读，极大地拓宽了学生的阅读天地。学生通过反复朗读、即兴背诵去整体把握作品，学习景物描写方法，课堂练笔创作，融阅读写作为一体，体现了大单元教学和群文阅读的特点。
此外，写作渗透、归纳小结使本节课重要知识点在孩子头脑中形成清晰完整的体系。最后，让学生在周末出去走一走，并将见闻感受写下来，联系生活实际，培养学生热爱自然、热爱家乡的情感，使学生在获取知识的同时，提升了学习能力和语文素养。从阅读经典到交流分享再到落笔成文,李校长亲切自然，娓娓而谈，细细道来，课堂收放自如，沉稳中见智慧!
魅力数学，探索图形之美 —马军刚书记数学示范课
教无定法，贵在得法。马军刚书记执教的是四年级数学《平行四边形的认识》，是一场严谨与趣味并存的逻辑盛宴。马书记注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力，通过引导学生主动探索、合作交流，让学生在实践中体验数学的魅力。
这是一节关于平行四边形的认识的奇妙之旅，随着马书记激情而坚定的声音响起，以一幅幅精美的平行四边形图形为引，将学生们带入了图形的奇妙世界。每一个角、每一条边都蕴含着数学的奥秘，等待着我们去发现、去解读。在他的引导下，同学们学会了平行四边形的特点，感受到了数学语言的精确与严谨，数学的魅力却像一颗种子，在学生们的心中生根发芽。
课堂上，马书记以其深厚的专业素养，巧妙地联系生活实际，利用学生身边熟悉的图形引入课题，并作为学生学习的素材，让学生感受到数学与生活的紧密联系，增加学生对数学的亲切感，最大限度地激发了学生探索数学知识的愿望和动力。随后，学生们在马书记的引导下，运用启发式教学和小组探究讨论式教学方法，让孩子们从被动学习变为主动学习，有针对性、激励性，多元化评价方式的点评有机贯穿于课堂始终，充分调动学生的学习积极性和学习主动性，课堂氛围活跃，发挥出学生的主体地位，体现了以生为本的教学理念，为我们带来了新的教育理念，教法灵活，充满活力，趣味盎然。特别是课中以分组讨论、合作探究的形式，引导学生自学自悟，时刻点拨着学生的思维，让人人可思考，人人有话说。幽默风趣的教学风格，更使学生在轻松愉悦氛围中，将思维引向更深处!
马书记的课善于抓住学生身心特点，关注每一位学生，寓教于乐，活而不乱，备得精准，教得灵活，让学生学得轻松有趣。在这个充满活力的课堂上，数学不再是抽象的符号和数字，而是可以触摸、可以感受的智慧宝藏!
教研评课 交流成长
示范课后召开了反馈会议，督导室、教研室的各位领导和本校参与听课教师对马书记和李校长的课进行了全面、细致、深入地探讨交流。一致认为，两堂示范课充分展示了教者精湛的教学技能、先进的教学理念和灵活的教学方法，让听课教师耳目一新，受益匪浅，起到了示范引领和鼓舞激励的作用，有效促进了我校教师专业化成长。
最后，教研室领导就我校教研情况给出了指导性意见。一是转变思想观念;二是注重教学方法;三是重视课堂教学;四是重视实验教学;五是重视英语教学;六是应用好国家中小学智慧教育平台资源;七是重视骨干教师的培养;八是重视特色课堂的培育。
书记、校长示范课，如同一座明亮的灯塔，为教师们的教学航程指引方向。活动虽已落幕，但那精彩的课堂瞬间、深刻的教学启示，将如璀璨星辰般在教育的天空中长久闪耀。愿全体教师以此次活动为契机，汲取榜样力量，在教学之路上砥砺前行，共同为学生的成长撑起一片绚丽的天空，让教育之花在校园中绽放得更加绚烂多彩。
来源：张棉乡中学
张家川教育
