近日，阿里数学竞赛组委会终于对备受关注的"天才少女"姜萍事件作出回应，确认姜萍与指导老师王润秋在预赛中存在违规行为。
虽然结果在意料之中，但事件背后仍有诸多值得探讨的方面，包括诚信问题、教育的现实困境以及组织管理的短板。
姜萍的数学水平之谜：部分真相的背后
组委会的通报虽然确认了作弊行为，但仅提到"王润秋在预赛中对姜萍提供了帮助"，这一表述相当模糊：是简单指点，还是完全代答？姜萍本人的数学能力到底如何？从目前的信息来看，尚无明确答案。
在此前流传的视频中，姜萍在板书中出现了一些低级错误，比如将"数学分析"误写为"数学方面"，又或者将"ƶ̇=b"抄成"主=6"。这些错误是否足以全盘否定她的数学能力？她是完全不懂数学，还是在一定基础上存在漏洞？或者她确有数学天赋，但在压力下被误导参与了作弊？
这些问题的答案，对理解整个事件至关重要，因为它不仅关系到一个17岁少女的公平评判，也涉及我们如何改善人才发现和培养的机制。
赛制是否有问题？因地制宜的必要性
不少人认为，阿里数学竞赛的赛制存在根本性缺陷，但这样的观点值得商榷。实际上，开放式竞赛在国际上并不罕见。十年前我也参与组织过类似的竞赛，当时的公司DemandTec面向全美国高中生的数学建模竞赛，采用的就是相似的赛制，但却未曾发生类似的问题，为什么？
个人觉得关键差异在于社会环境和诚信体系的成熟度。在诚信体系较为完善的社会中，开放式竞赛能够很好地激发参赛者的创造力和独立思维。然而，在我国当前的环境下，赛制确实面临更大的挑战。
本次竞赛中，很多成绩相近的选手来自同一学校，这或许表明在预赛阶段"讨论"现象十分普遍。如果严格审查，可能会有相当多的参赛者失去资格。
这也提醒我们，在引入国际先进赛制时，必须充分考虑本土实际情况，对规则和监督方式进行必要调整。例如，预赛可以侧重选拔而非排名，并在决赛阶段进行更加严格的现场测试。
组织能力的断崖式下滑
令人遗憾的是，阿里竞赛组委会在此次事件中暴露出的严重组织能力问题。在马云时代，阿里巴巴曾把阿里巴巴数学竞赛推向了世界，但如今的组织表现却难以让人满意。
首先，面对一个17岁中专生在全球性竞赛中获得第12名的反常情况，组委会急于推出"励志典型"，而不是先核实真实性。
其次，在派出采访组实地拍摄时，竟然没有一个人对姜萍的数学能力提出质疑或进行基本验证。
最后，面对外界的质疑，组委会采取拖延战术，迟迟不公布结果。
当然最后一步，是一般大公司的通病，到了这一步，牌交到了大领导的手里，估计他们的头也是非常大的。硅谷Paul Graham提出创始人模式，也许这样的事情都要创始人亲自过问，下面的基本上都是相信专业的人会去做专业的事，结果就是没人在认真做事，闹出一个大笑话。
这些表现暴露了组织方在专业性、责任心和危机处理能力上的严重不足。只要有一位懂数学的人参与审核，或有人愿意进行细致调查，这场闹剧很可能被及时制止。印卧涛，作为这次数学竞赛的发起人之一，有时间到方舟子的推上跟人解释，却没有时间亲自跑一趟，证实一下姜萍数学水平的高低。
更让人困惑的是，在最新的通报中，组织方似乎仍未深刻反省，也没有提出具体的改进措施。明年的竞赛是否还会采用同样的方式？如何避免类似问题再次发生？这些关键问题都没有答案。
结语
姜萍事件不仅是一个竞赛作弊的问题，更折射出教育公平、组织管理和社会诚信等方面的短板。
成年人的世界充满了各种欺诈、利益和道德绑架，姜萍作为未成年人，还有很长的路要走，大家还是要保护她。同时也希望阿里能够从中吸取教训，在保持开放创新精神的同时，建立更严谨的组织体系。
社会也应给予像姜萍这样的年轻人更多的理解与包容，帮助他们在挫折中成长。“悲观者正确，乐观者前行”，又被一班看透了社会的人证实了社会的黑暗面，不知道是谁的悲哀。
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