孩子的成长，
犹如春天的花，
需要精心呵护，
才能绽放最美的笑容。
学校是孩子接触社会的第一步，孩子们在这里学会感知世界、与人交往、学习生活。为了有效地增强未成年人的自我保护意识,让我们一起加强防范，确保孩子的身心健康，创建平安、和谐的校园环境。
校园欺凌是指同学间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
○暴力的肢体行为：例如踹、掐、捏、打。
○话语的欺负：例如给人起外号、嘲讽、骂人。
○心理的欺负：例如带头孤立他人，不让小朋友和他玩。
一、孩子欺负人是一种主动攻击行为，是不会妥善处理人际关系的表现。
二、被同伴欺负的孩子在身心健康上会遭受很大的伤害。经常被同伴欺负的孩子情绪低落，注意力分散，自信心不足，内心充满孤独感和挫败感，更严重的还可能会出现失眠，受害人还可能转化为加害人。被欺负的孩子的童年生活、性格倾向，甚至是未来人生都会受到严重的消极影响。
关注孩子的心情，多跟孩子交流。当孩子被欺凌后，父母不应该去指责孩子或者责问孩子为什么不打回去，应当鼓励孩子，给孩子做心理疏导，让孩子知道自己是安全的，被保护着的。
教育孩子遇到问题时，应第一时间大声告诉老师。因为及时处理是遏制校园欺凌的最佳途径。
广大家长要加强对孩子的法制教育和监管，增强孩子的法制意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。
让孩子多锻炼身体，恰当的运动既有益于增强身体调节性和柔韧性，又能推动大脑发育。多与孩子进行运动方面的互动，既可以拉近亲子关系，又可以保持孩子的身体健康和心情愉快！
很多时候，假如孩子不愿与别人分享玩具的话，大人就会给孩子贴上“小气”、“不懂事”的负面标签。其实，孩子自己的玩具，他自己有权利分配和决定给不给别人玩，但很多家长都没有意识到这一点。
