“教”学路漫漫 ,“研”途皆风景 | 鲖城片区小学组公开示范课活动

文摘   2024-05-30 21:27   安徽  


水本无华,
相荡而成涟漪;
石本无火,
  相击而生灵光

弦歌不辍,教研不怠。为进一步提高教师的专业素养和教学能力,提高课堂教学效率,营造浓厚的教研氛围,2024年5月30日,我校开展了二年级数学,鲖城教研片区教研活动,全体数学教师参加了本次活动。

PART.1

马金媚老师执教《买电器》

第一节课是由马老师带来的北师大版二年级下册《买电器》。马老师首先创设让学生帮助老师挑选两样电器这样的情境,使学生体验到生活中处处有数学,调动学生学习的积极性。把学生提出的将要探讨的数学问题板书在黑板上,让学生总结、发现本节课的学习重点就是整百整十数的加减法口算。

接着让学生在小组内,利用数线和计数器,自主学习,相互启发,相互帮助。然后结合生活实际在众多的方法中选择最佳方法。体现了课程标准中“算法多样化”的新理念。同时把解决问题的主动权交给学生,给学生更多展示自己方式和解决问题策略的机会。让学生体会探索成功的乐趣,树立学好数学的信心。

PART.2


王海侠老师执教《十年的变化》


第二节课是由王老师带来的北师大版二年级下册《十年的变化》,课堂上,王老师语言亲切,注重课堂交流,有效的激发学生积极性,课堂气氛活跃。王老师这节课以教材情境图为载体,课堂上带着孩子们对比数线图,让他们感受数线图表示大数的优越性,画得更快,而且简单。

为了解决三位数加法问题,王老师请同学动手来拨计数器,从而了解其中的计算原理。三位数的加法必然离不开竖式计算,王老师采用了小组合作的形式进行探究由浅入深、循序渐进地探究学习,深入学生的认知,使学生在变化中寻找不变的理性意识得到进一步的增强。整节课学生学的轻松,并感受到了数学的简洁美。

PART.3

潜精“研”思,“讨”类知源


     “乘众人之智,则无不仁也;用众人之力,则无不胜也”。展示课结束后,组织老师们聚在一起进行了深入的交流分享。授课老师从学习目标、教学重难点的确立和教学环节安排以及目标达成情况等方面进行教学反思,听课教师们分别对展示课的优点与不足进行了评议,讨论了课堂中存在的困惑。

数学是有趣的、是简单的、是鲜活的。一次展示,一次磨砺,一种收获。我校教师将继续用实际行动不断提高课堂教学质量,让有限的课堂散发无限的精彩。

思想有声,行动留痕,在时光里赶路,在研讨里收获。骨干的带动领航给了老师前行的动力和目标。灯光灿烂,星河璀璨,我们志存高远、勤勉笃行,用梦想点燃激情,用学习铸就荣耀。



来 源:临泉县庙岔镇第一小学

图 文:李艳霞

审 稿:张振

编辑、终审:李林

庙岔镇第一小学
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