“师者匠心，止于至善；师者如光，微以致远。”威海市古寨小学的于霞光老师，就是一道光，虽没有万丈光芒，但她用自己的莹莹之火，照亮了一方天地；她没有擎天巨力，但始终充满力量。从教29年，她始终奋战在教学一线，用爱指引学生同她一道向阳而生，逐光而行。多次参加优质课、优课、资源课等比赛并获奖，多篇论文、案例发表在国家级期刊杂志。
她就是环翠区优秀教师
——于霞光老师
三尺讲台是她的人生舞台，白色粉笔是她的人生画笔。她心里一直有一种期盼，希望在自己耕耘的课堂里开出“与众不同”的花朵。
为此，她崇尚爱的教育，以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待着每一个学生。她用心关注每一个学生的需求、欲望和意识，创设“本真、自主、合作、笃行”的魅力课堂，强调让学生健康成长，并根据领导、同事、学生的反馈，不断进行经验总结并吸取教训，有针对性地挖掘学生的兴趣点，形成了“先学后教、少教多学、以学定教、当堂训练、不教而教”的实践性课堂教学观念，提升了课程的吸引力和教学质量，促进了学生创新精神和实践能力的全面发展，得到了大家的一直好评。
她执教的《纸》《它们会生热吗》等课获市小学传统文化优质课比赛二等奖、市课程资源一等奖；执教的《亭台楼阁》获区小学传统文化优质课比赛一等奖。她在课堂教学改革优秀成果品选中撰写的《杯子变热了》教学案例荣获一等奖；撰写的《校园植物探秘之旅》在区“开学第一课”教学设计评选中荣获一等奖；在小学科学单元作业设计评选中获区一等奖。
爱在左，责任在右。她曾坚持长达三年的时间，温柔化解家长的粗暴管教方式，还单亲孩子一个温暖和谐的家庭氛围；她曾潜修心理教育敲开了趋于抑郁自闭孩子的心门；她也曾坚持每天一个电话“聊”愈隔离点男孩的焦虑症……她堪称妈妈级的老师。她关注尊重每一位学生，用爱和责任去筑梦，疫情期间，她坚持与学生家长适时联系，及时提供学业及生活帮助。
多年的经验和教训告诉于霞光，每一位同学都是独一无二的，有着自身的闪光点。为此，她充分尊重学生个性，用心发现不同学生的闪光点，让每一个学生在课上、课下都能有机会“像科学家一样开展研究”，让科学教育面向每一个学生，使不同层面的学生都能发展特长，各美其美，美美与共。
教师不能满足于教学，更要注重研究，做一名科研型教师，一直是她不懈的追求。为此，她在不断优化教书育人方式的同时，还以研究者的心态置身于教育情境，不断学习先进的科学教育理念，丰富自身的科学素养和知识储备，提升科学理念层次，并用新的教育理念指导课堂教学研究，并及时进行实践、反思与总结，把自己的一切教育教学及研究实践，都与总结经验和规律、撰写教育教学论文紧密结合起来。在2021年环翠区中小学教师书写基本功比赛中，荣获小学钢笔字组一等奖。
不论自己的身份是教师、还是会计，也不论自己负责的是哪项工作，她总是尽心尽力，努力做到最好！
还记得，刚进入会计这一行， 万事开头难，面对全新的系统，她没有退缩，在充分挖掘内部潜力的同时，“白+黑”“5+2”，在和时间赛跑的过程中，让自己不断地成长。作为会计，她科学严谨，一丝不苟，善于与数字打交道，精于从数字中探寻财务管理技巧，为学校提供全方位的数据支撑和决策支持。
奋斗的青春最美丽，拼搏的人生最精彩！面对未来，于霞光老师说，她还将继续保持满腔激情，工作不息、奋斗不止，在教育的天地里倾洒才情，做一个永不停歇的赶路者，用爱心与责任诠释教书育人的使命，用奋斗与坚守“用心”书写最美的教育人生。她就是这样，一直奉献在最需要她的职位上，用奉献诠释着一名优秀教师的担当。她用爱、用责任去筑梦，做教育事业上的最美追梦人！
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图文 丨 于霞光
编辑 丨 杨 蕾
审核 丨 崔晓琳
