SCHOOL
OPENS
九月
我们一起去
追风
KANGDE BOARDING SCHOOL ADMISSION GUIDE
康德寄宿学校入学指南
DREAM
梦想启程
人间忽晚，山河已秋。这个夏天的热情就像无休止燃烧的火苗，肆意而热烈。簌簌风起，一叶知秋，夏天炙热的故事都成了秋天的风景。放慢朝夕，收拾往日点滴，守一纸期许的诺言，开启我们期待已久的新征程。
天空湛蓝高远，桂花香氤氲弥漫，一起去遇见我们的遇见,一起去见证我们的见证。田野的风，山涧的水，笔尖上的书本，都将写满我们明天的传说。
01
我们的办学理念
康衢前程 德行天下
万物莫不尊道而贵德。康德学校以“康衢前程，德行天下”为办学理念，学校通过开展主题晨会、志愿者服务活动、“孝行天下”诵读活动、九德少年评选活动、红色经典诵读活动、红色基地打卡活动等培养学生高尚的道德品质和家国情怀教育。以“为改变而生，为创造而长”为办学使命。培养“精神富足、内心强大、善于协作、能力出众”的未来社会合格人才。
德育
活动
02
我们的校徽
教育理念的延申和呈现
School emblem design
DESIGN INSTRUCTION
设计创意说明
学校标志以“康德”拼音首字母“K”“D”为主要组成元素，以无限延伸的道路为主要表现形c式，是“康衢前程，德行天下”核心理念的视觉化呈现。标志从一束光开始延伸，将蓝绿色的字母“D”分成了九个大小不一形状不同的色块，寓意着九个年级组成学校主体，九种品德涵养人生光芒，是“德行天下”的生动展示。当然，细细观摩不难发现，“K”在“D”中，一束束光芒正如一条条通往未来的康庄大道，照耀着每一个康德人的灿烂前程，是“康衢前程”完美呈现。
在设色上，标志采用蓝绿相间的颜色，象征着康德学子朝气蓬勃的力量和一往无前挺进生命的蓝海气魄，传达着学校“为改变而生，为创造而长”的办学使命，也饱含着学校对康德学子茁壮成长的殷切希望。整个标志从校名出发，与学校核心理念一一呼应，以极简的表达手法传达了丰富的教育内涵，是雅俗共赏的视觉传达。
03
我们的校歌
在激昂旋律中奋进
Moving towards dream
述说着青春的无悔
沸腾着追梦的热血
渴望的眼睛一直在憧憬未来
展开双臂迎接一切挑战
突破千军万马奋勇向前
校歌
联唱
Lyrics interpretation
歌词解读
《康衢之歌》歌词及情感解读
一、歌词文本解读
1、歌词中的“荷花”和“山丹花”有什么深刻含意？“文麓楼”什么意思?
清和湖是乐清市最美丽的湿地公园，四季花草如茵，碧波荡漾、水鸟咸集。夏日清荷盛开，随风摇曳，人与自然和谐共生，可谓滋养心灵的精神家园。康德毗邻清和湖，“濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清”荷花之高洁，和康德育人理念有异曲同工之妙，遂以“清荷”命名学校德育课程《荷课程》，遂以“荷”为学校育人理念代称。
山丹花是美好、积极、热烈的化身，有团结向上，重获新生的意义。南宋时期乐清著名政治家和诗人王十朋的咏山丹花的“四月相将莫，山丹开始都。真心本来赤，正色自然朱”之诗意，吻合康德人为回报乡梓，用赤诚之心办好教育的初衷。在学校文化上，为来体现学校育人本色，遂以“山丹花”作为康德文星校区育人理念代称。
文麓楼是康德学校分校区文星学校的主体教学楼。“麓”，是指山脚下的树林，十年树木，百年树人，契合文星学校和康德学校一脉相承的立德树人的办学理念。
2、歌词中学校办学理念如何体现的？
康德学校的办学理念是“康衢前程，德行天下”，教学的根本宗旨是立德树人。歌词中引用了德国著名哲学家的名言：“位我上者，灿烂星空；道德律令，在我心中。”这句话也写在学校教学楼的墙壁上，成为引领康德学子做人的标杆。通过校歌传唱，让这种教育思想深入每个康德学子心中，成为他们道德行动的指南。
康德的办学使命是：“为创造而长，为改变而生”，这句话是校歌中的主旋律，也是康德学子的历史使命，这种意义的传达贯穿在整个歌词中。在歌唱中，康德学子在心中有种使命必达，敢于责任担当的代入感和自豪感。
康德对学生的培养目标是：培养“精神富足、内心强大、善于协作、能力出众”的未来社会合格人才”。“坚毅、协作、创新”是康德学子具有的关键品质和能力。歌词“少年自强不息 ，迎接人生的挑战；为明天再战， 为奇迹再现，生命中永不熄灭的火焰”、“为创造而长 , 为改变而生,生命中勇往直前的英雄”等歌词,在歌唱中要体现出自强不息、内心强大的精神和气质。
04
新学期报到流程
开学倒计时
Art originates from life
CAMPING
新生报到须知
首先在这里恭喜全体新同学成为康德学校大家庭的一员！你们即将在这个充满活力和梦想的校园开启一段全新的旅程。为欢迎各位新同学的到来，体验到康德大家庭的温馨，学校相关部门做了大量充分的工作，请你们提前阅读报到须知，并提前做好入学准备。
