为增强低年级凝聚力，夯实细化班级管理，促进教育教学质量提升，11月14日下午，合肥市淮合花园小学召开了一二年级教师会。校领导、相关处室负责人以及一二年级全体教师齐聚一堂，共同探讨班级管理的新思路和新方法。教务处副主任徐颖主持会议。
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会上，丁惠老师和赵莉娟老师分别代表一年级和二年级进行了年级情况汇报。丁老师指出，一年级的学生和家长大多还处于幼儿园包办意识中，对孩子在校的生活细节关注较多。此外，一年级孩子们在听课习惯和课间安全意识方面还有待加强。她建议，教师们需要更多地引导家长转变观念，同时加强学生的日常行为规范教育。![]()
赵老师则针对二年级的情况进行了汇报。她提到，二年级的年轻教师较多，虽然充满活力和创新精神，但在课堂教学方面还需要进一步提升。此外，与家长之间的沟通也需要进一步加强，以更好地形成家校共育的良好氛围。![]()
随后，一二年级各位班主任结合各自班级的情况进行了反馈，分享了班级管理的经验和心得。德育处童夏青主任也反馈了近期家委提出的问题，并就如何更好地解决这些问题提出了建议。![]()
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会议最后，阮仁月校长进行了精炼而深刻的总结。她指出，习惯是通往未来的坚实阶梯，文明礼仪与学习习惯如同双翼，共同托举着孩子们的成长梦想。尤其是书写的质量与阅读习惯，更是需要教师们在日常教学中倾注更多心血，精心培育。此外，阮校长还提醒在座的每一位教师，务必重视学生的身心健康，确保他们拥有充足的睡眠时间，这是成长之基，学习之源。她倡导教师们要引导学生们树立互帮互助的班级风尚，培养他们爱惜粮食、爱护书本、爱护公物的美好品质，让这些小小的习惯如同种子，在孩子们的心田生根发芽，绽放出绚烂的花朵。![]()
通过本次会议，教师们更加明确了班级管理的目标和方向，也更加坚定了用爱和智慧去教育每一个孩子的决心。相信在全体教师的共同努力下，合肥市淮合花园小学的班级管理将更加精细化、科学化，教育教学质量也将得到进一步提升。
