入园准备请从现在开始——来自幼儿园小班老师的经验!

教育   2024-08-09 00:00   湖南  


入园



开学的脚步越来越近,各位爸爸妈妈也一定从开始的兴奋变为了紧张,越来越担心:“我的孩子到底能不能适应上幼儿园呢?万一吃不好、睡不好,怎么办呢?”别担心,我们来看一看资深的幼儿园老师是怎么说的。



家庭的环境准备
 
孩子第一次离开熟悉的家庭成员和环境,孩子的情绪波动会比较的强烈。原有的的家庭环境秩序一下子被打乱,孩子没有安全感。其次孩子的语言能力还不能够完整的表达自己的情绪和需要。
 
家长的焦虑情绪来自孩子对陌生环境的恐惧。那么如何解决生活中的吃喝拉撒睡,也会有很多的担心。下面我们来谈一谈家庭的环境准备。

 



为什么要对孩子环境进行准备呢?

家庭环境和我们的幼儿园环境是不一样的,家庭环境更适合成人的生活,幼儿园环境是为了帮助孩子适应集体生活而打造的。比如说,每个孩子都会有自己专属的毛巾柜、水杯格、还有穿脱衣服的更衣柜,自己选择进餐和游戏的小椅子,每个人读书的小标记等。
 
那这样的环境,能够帮助小班幼儿在短时间内循序渐进的熟悉环境,建立游戏的生活自理能力和生活习惯。
 
两到三岁的孩子,他正处于秩序的敏感期,如果能在家庭中为孩子营造,和幼儿园相匹配的生活环境,就能够使孩子在尽快适应幼儿园的生活,形成良好的行为习惯,融入班级氛围和稳定情绪。对孩子建立新的生活环境和自信心,都起到积极的促进作用,达到事半功倍的效果。
 
我们已经了解了环境准备的重要性,那么,家长在这个过程中应该怎样做呢?
 
孩子入园前两到三个月,家长可以根据家庭的具体情况,为孩子提供与幼儿园衔接的家庭环境,我建议你可以这样做。
 

在家里布置一个小小空间,里面放置孩子的物品,小桌椅、收纳箱、玩具框、小书架等物品。

玩具筐和收纳箱可以用一些包装箱来代替,给孩子提供放衣服的收纳箱,孩子的外衣脱下以后,家长帮着叠好后,让孩子自己把衣服放到箱子里去,箱子上面可以贴上专属孩子的大头贴。

给孩子提供方便自己收放的玩具箱,每一次和孩子玩完玩具以后,将他们一起放回玩具箱当中。可以按照积木、汽车、娃娃等,简单地分类进行收放。
 
家里要有孩子自己的小书架,每次看完书和孩子一起把书放回书架上,给孩子提供小挂钩挂毛巾,毛巾的小潘儿可以做大一些,高度要方便孩子自己取。小桌椅作用非常大,孩子进餐时加餐,玩玩具都会用到。
 
给孩子提供一个托盘,上面摆放着餐具或者水杯,托盘里面要为孩子做上,水杯、小碗、盘子、餐巾纸等小标记。每一次孩子饮水进餐时,家长都可以把食物和水放在标记上,鼓励孩子自己拿取,坐在小椅子上,自主进餐和饮水。
 
还可以为孩子提供自己穿脱衣服的小椅子,在孩子的床前制作小标记,可以是水果、点点、小动物等。每次引导孩子坐在小椅子上,试着自己脱鞋、脱袜子、换拖鞋等。夏季是练习穿脱裤子的最佳时期,家长帮助孩子叠好衣服以后,让孩子自己把衣服放在小椅子上,袜子放在椅子靶上。


上面所说的这些都是家长为孩子提供的物质环境,家庭中良好的精神环境也是非常重要的。
 
家庭中的精神环境准备
 
为什么家庭中的精神环境很重要呢?这里我们说的精神环境,是指成人对待孩子的态度。成人对自己尝试做事的态度,会产生不同的作用和效果。
 
在工作中我们会遇到这样的孩子,游戏时他会说“我还小,我不会”,吃饭时自己也不动手,总是等着老师来帮忙喂。如果家长经常包办代替,会使孩子失去锻炼和尝试发展的机会,产生依赖性,孩子入园后后会在生活中产生一系列的困难。
 
孩子遇到的困难越多,适应的时间就会越长,情绪波动也会越严重,还有些家长采取完全撒手的方式。这样的的做法也是不合适的,全让孩子自己做,由于孩子的年龄小,他的动作发展水平是有限的,孩子是不能够完全脱离成人的照顾的。
 

那么在这个过程当中,家长怎样做会比较适宜呢?
 
最好的方式是和我们的孩子一起做。吃饭时和孩子一起拿勺子进餐,可以用游戏的口吻鼓励孩子自己吃饭。比如说“你是小兔子,最爱萝卜和蔬菜,变成小花猫,喜欢吃鱼和吃肉”。
 
每当孩子有进步时,鼓励孩子坚持循序渐进,家长们一定要相信我们的孩子是有潜力的,他们愿意尝试做各种各样的事情。在家长的帮助和鼓励下,让孩子建立起初步的生活自理能力和良好的行为习惯。
 

当孩子进入幼儿园,虽然孩子离开了熟悉的家庭成员和环境,但是一些生活上习惯和秩序,以幼儿园进行了对接,他的困难少了,得到的鼓励和赞许多了,就能够极大地缩减稳定情绪的时间,尽快适应幼儿园的集体生活,同时也减轻家长的分离焦虑。
 


按照我们说的这些建议去做,相信一定会对您和孩子有所帮助的,希望各位家长尽快行动起来,提前在家为孩子做好入园衔接工作。


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