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作者张广祥：即本号小编，1968年生。长相丑陋，智力一般。草民一棵，教师一枚，现供职于丁沟中学。
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此时，是一个寂静的时刻。但是，我还是为今天白天打班上丁同学而生起不安来了。几天前，我检查过一次班上同学做练习情况，发现几乎没有同学按照我的要求去做，好多课文的练习都是空白。想想，他们用于语文的时间和精力真是太少太少了。尽管我强调过语文学习的重要性，也许他们也确实能够认识到这一点，但是他们却不能落实到行动上。不争的事实是，语文成了一个边缘学科。如果扪心自问一下，亲爱的同学，你一天用了多少时间给语文？除了上课，你每天还去摸语文书、做语文练习吗？……这且不谈，我在检查过之后，我又强调过了，本周一定抓紧完成哪些哪些练习，但是今天再次检查下来，是不是每个同学不折不扣地完成呢？有的同学看上去都完成了，但是，你实事求是地说，你是不是只是照抄了一下答案？你有自己的思考吗？有二次练习的痕迹吗？……更何况，还是有同学将我的再三要求置之脑后当做耳旁风。丁同学，是一位很老实的女生，平时我几乎听不到她的声音，难得看到她的笑容。但是，我真切地知道与了解，她学习很认真很刻苦很踏实。记得一次我问了一个问题，她也主动举手回答了，令我惊喜过。她给我的印象确实很好。然而，我今天还是克制不住打了她。打我举起她的练习册要打她时，她抬眼看着我，头微微地偏着，似乎要躲让我，但绝不是偏得太过；眼里是胆怯，更是不解。看到她的这个神情，我真的有所迟疑，有所犹豫，但最终，我还是用她的练习册拍打了她的头。但就是这样的拍打，令我不安了。她是什么样的同学啊？她本是一名很内向的女生，而我竟然打了她；她用胆怯而不解的眼光看着我时，我竟然打了她。我真的很不安。尤其是下课的时候，她的同桌有说有笑，而她趴在课桌上了。我悄悄地观察她，观察她的脸上有没有被打的难为情之意，真怕她眼角悄然流泪。但是，单单她这一趴的行为，就叫我后悔不迭了。其实，我对同学的打打捏捏都是带有玩笑性质的，本没有坏意，更没有恶意。平时，对不听话的男生，我时不时捏捏他的后脖子，或者揪揪他后脑勺上的头发。对不听话的女生，一般不轻易打的，说到底，我还是偏爱女生的，怜香惜玉嘛，但也有时免不了一打，那个打也如同对男生的打，都不是当真的。但是，我也知道，不是所有的同学都能够理解我打的意思。即使很多很多同学能够理解，尤其是男生，当我捏捏打打他们的时候，他们都嘻嘻哈哈的。但，谁能够保证每一个同学都能够接受我对他（她）的这一打呢？丁同学是不是也能够理解我呢？我不知道。她理解，当然更好。她不理解，我就难过了。我本不是坏人，更不是恶老师，但愿她不要从此恨我痛我。其实，我也知道，今天的学生骂不得，更是打不得。我也提醒过别的老师过，学生不是你的儿子不是你的女儿，其不学，你根本无需着急，更不要去打骂。但是，唉，是我的手贱呢，还是我狗改不了吃屎的习惯呢？但愿今后，我不再有今天的不安吧。（20121222）![]()
