今天早上发了一篇与文科相关的文章，但读者们纷纷cue我，评论一下深圳小学的试卷。听话如我，赶紧勤快地来交作业了。
试卷内容你们都看过了吗？不管看没看过，我都在这里备个份吧！
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本来我只是收集了帝都几个区的期末数学试卷，准备利用寒假带着年级群的孩子们做，之前真没考虑过深圳的，现在它这样猝不及防地闯入我的视线，那就必须好好研究一番了。
目前自媒体对这件事已经吵翻了，但我看了看，绝大多数是吃瓜和情绪泛滥，有三个非常重要的点，反倒被忽视了，我来补上吧！
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01
考试的目的
很显然，把孩子们考哭，不是目的
我理解，考试的目的：
一是检验学习效果。
二是区分学习效果。
检验学习效果，我个人觉得，最关键的是：学什么，考什么。
咱们拿这张试卷举例子。
如果这个区的学生，日常的课堂练习，课后作业，甚至大小考试，都是这个风格的，那这样考就没毛病。网友吃瓜，那是水平不行
但如果不是——我个人感觉，确实就值得商榷了。
这种学考分离，对于孩子来说，多少是有点不负责任的，哪怕题目出的质量再高，都不能算好。
别的不说，这样的考卷出来，你让孩子怎么对待平时的作业？
如果想炫技，大可以放在教学的日常，不太好放在期末的考场。
还有一点，可能也被忽视了，考试和学情的关系。
一张高水平的试卷，一定是基于学情的，不能在这个“最大实际”上出纰漏。
之前我拿高考英语试卷举过例子。
那么多博主都在制造焦虑，说怎么怎么原版化。但如果你去认真的分析考卷，真不是他们说的那样。
高考语料，超纲词其实都不多。如果有，同时还影响答题的，通常都会有注释。
这就是基于“各地教育资源不均衡”这个实际出发的，不能人为制造不公平。
深圳这张考卷，最大的问题，可能就出在这个上面。
对答题学生的学情，不了解不熟悉，或者说忽视了。一场正式考试，竟然要延时收卷。
个人认为，这件事比一张高难试卷更让人不可思议。
包邮区高考数学有个大魔王出题老师，再难的试卷，也没听说敢延时收卷的。
这件事，我琢磨着，有关部门恐怕或者说应该会有个说法。
02
试卷的难易
咱们先接着上一个话题说。
考试的第二个目的，是区分学习效果。
就是说，这个学科，学得好的或者擅长的，成绩要好一点，体现一定的区分度。
那这份试卷怎么样呢？
大家可能都有一个普遍的感觉。
擅长语文的孩子，
题能读懂，但不会做。
擅长数学的孩子，
题都会做，但读不懂或读不完。
我理解，这样也偏离考试的目的了。
即使这份考卷题目的质量再高，也很难打个高分了。
那这张考卷，到底是难还是容易呢？
正式考试通常用得分率来评估。我估计，可能会比较低，也就是说，题目比较难。
但如果仔细品，去掉“人为设置的障碍”，说实话，也算不上多难。
很多人评论说考得难、考得偏，我个人并不认可。我倒是建议其他地方的家长，可以让孩子试着做一做这套题。
但是注意一点：不要限制时间。
然后你就会发现，题目难易还可以。
所以，这次的试卷，不是题目有多难多偏，只是出题的形式，让孩子们在考场上为难了。
我很想送给出题的数学老师一个语文成语：过犹不及。
“在生活场景下考察数学知识的应用”，这个思路没毛病，帝都尤其是海淀，早就这样做了。
我记得非常清楚，我家孩子四年级，就考过北京地铁问题、阶梯电价问题。
这些年各地中高考，此类题目也屡见不鲜。
这个方向是没有问题的。说句实话，单独看这张试卷的所有题目，绝大多数也都是质量非常高的，出题老师应该下了很大功夫。
因为这类考题，别看做题的感觉难，对出题人而言，其实更难，这里面涉及到一个场景设置合理性以及数学考察知识点之间的关系，还挺考验人的。
但这次，无疑是用力过猛了。
一张试卷上，有几道这样的题，是水平。
一张试卷，全是这样的题，是花瓶。
大家去看看，中高考试卷，是怎样拿捏这个尺度的，就会豁然开朗了。
除此之外，过犹不及还有另外一个意思。
因为这样的题难出，所以题量一多，有的题目就禁不住推敲了。大家读完这篇文章，可以认真看一看，有些题目，题干中干扰信息和数字太多，这种故意挖坑，从来都不是数学考试提倡的。
一道好的数学题，或者说难的数学题，通常是这样的：
03
如何学习？
即使把试卷骂上天，试考完也就完了，板上钉钉。别说只是期末考试，就是高考，题目出的有瑕疵，也不可能推倒重来。
所以，无论是当事的学生，还是吃瓜群众，看完这样的新闻，保持理性思考，比吃瓜更重要。
我给大家提示四点：
“在生活场景中考察数学应用”，这个大势是必然的了。
与其吐槽考题，不如认真分析考题。虽然不会像深圳这样，满篇皆是，但肯定会有几道。目前，这样的题还通常是送分题，我个人感觉，以后这种题型，会往压轴题和区分题上面走，难上加难。
“新定义”的题，可能要前置考察了。
大家如果看中高考试卷就会发现，“新定义”的题，是难点，也是重点。这种题比第一种题，更能考察数学思维，也更能体现区分度。以往小学试卷并不多见，看这意思，以后也是考察重点。
更要注重科学规划数学学习。
死刷题肯定没有意义了，孩子必须更加注重对数学的理解，必须更加注重错题——因为错题通常不是马虎，而是知识点薄弱。
怎样加强对数学的理解？
请听好：少上课外班！
把时间留给孩子，充分沉淀。
请大家务必高度重视这件事，再也不要盲目给孩子报数学课外班了！我太了解那些老师了，没有几个能在课上耐心带着孩子理解题目的，他们的教研都是基于之前的考察模式来的，过时了！
跟住校内，跟住校内，跟住校内，重要的事说三遍！
从小培养阅读习惯，或者，从现在开始培养阅读习惯。
高考试卷读不完，这个趋势，恐怕不会逆转或者停止！
焦虑无用，带着孩子踏踏实实苦练基本功。那句老话说得好：
万变不离其宗。
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