寒假陆续开始了，大家是怎么给孩子规划寒假生活的呢？
作为一个老司机，上周我已经跟大家交流过个人建议，具体就是：3-15岁的孩子，每个年级各只做好一件事就够了！（详细情况见文末链接）
但我毕竟只是个家长，看得孩子还是少数，所以我找了一位帝都的语文老师，请她也给大家提点建议，最好是直接帮忙制订一个计划。
这位老师的回答，让我意想不到。赶紧一起来看看吧！
——— 欢迎小溪老师———
大家好，我是你们的老朋友，小溪老师！说实话，那种非常具体的规划建议，比如每天学多少、背多少、写多少，我没有，也真心不推荐这样做。
从老师和家长的双重角度来看，这样的计划：家长劳心劳力，孩子压力山大，效率不会高，亲子关系还容易鸡飞狗跳……
那难道就让孩子荒废这一个月吗？自然不是。
从我和身边同事的经验出发，负责任的说，只要规划思路对，假期不但不会荒废，还是翻过阅读和写作两座大山的好机会。
具体咋做呢？说来也简单：
说来简单，做起来——也不难
01
假期里，孩子空闲时间多，可以自由支配的时间也更完整，是读书的好时候。
估计大家也都给娃们安排了不少阅读任务，这里想跟大家分享的，是几个假期读书小建议。
一个是内容尽量自由。
在"读好书"之前，要先让孩子"好读书"，这个顺序不能弄混，培养阅读兴趣和阅读习惯是第一位的。
相比那些五花八门的书单，我更建议大家在假期里先带着孩子去逛逛书店，让娃自己选几本自己喜欢的书，作为假期的阅读书目(家长最后别忘把把关)。
在一定范围内给予孩子选书的自由，他们才能有动力、有兴趣去读。
至于培养阅读品味，等到孩子喜欢上阅读后，顺势而为，适当引导就可以，这个我们在之后的文章中还会具体聊。
二是形式尽量多样。
读书就必须做读书笔记吗？
必须要写读后感吗？
必须要一个字一个字不落的读吗？
……
哪儿有这么多必须，这样一板一眼的读书也太没意思了。
假期阅读，就要少点儿"必须"，多点儿"趣味"。
我们可以尽量丰富阅读的形式，比如举办家庭阅读知识竞赛，和孩子聊书，把书中有趣的情节拍成微电影，给喜欢的书中人物写小传，在自媒体平台上推荐好书……
总之，形式越丰富，孩子读书就越能有收获，兴趣也越浓。
三是家庭氛围要浓厚。
试想一下，如果全家几口人，只有孩子在读书，其他人都在玩儿手机刷剧刷短视频，小孩儿心理大概率不会平衡，估计也坚持不了多久。
所以，给孩子提要求，也给自己提要求，放下手机、跟孩子一起读本书吧。全家一起阅读的书香氛围拿捏到位了，不愁孩子不爱看书。
父母在读书的时候，也要注意自己的阅读习惯：
要全神贯注，不要一会儿忙工作一会儿忙家务的，拿出整块时间安静专注的读书。
要多动动笔，不要不求甚解囫囵吞枣的读书。
遇到精彩的段落，可以反复阅读，甚至摘录下来。
……
孩子都在旁边看着呢，别低估言传身教的力量，这可都是我们平时对孩子的要求啊！
02
过年期间，肯定有不少朋友都安排了家庭出游计划，不过我这里所说的"行"万里"路"，并不仅仅指旅行，更强调的是体验。
不出远门，去当地博物馆参观，甚至是过年走亲访友相互拜年，也都是有趣的人文体验。
待在家里，学着做做具有家乡特色的饭菜，剪剪窗花逛逛庙会，也不失为独特的文化体验。
有了这些体验，孩子才能在阅读时和作者产生共鸣，在写作时有感而发。
怎么才能让假期里的各种活动变成让孩子印象深刻、有所收获的经历和体验，甚至转化成孩子阅读写作的助力呢？
我给大家三个小建议。
一是前期准备工作要到位。
无论是去旅行，还是逛庙会、参观博物馆，提前查好资料、做好计划都很重要，可以有效避免“走马观花”。
博物馆就不用说了，提前听听文物背后的历史故事，让博物馆的展品“活起来”，参观时才能看出门道，有所收获。
去旅行前，借鉴“研学”的方式，看看和目的地有关的纪录片，思考几个只有实地探究才能解决的问题，不仅可以增加知识储备，孩子的体验感也会更丰富、更有趣。
二是充分打开感官去感受。
其实有的孩子写作文总觉得没得写、没素材，都是因为缺少对生活的“敏感度”，没有真正停下来去感受，这就需要我们家长多引导。
比如出门旅行，最好能安排沉浸式体验当地风土人情的行程，深入当地人的生活，同时尽量放慢旅行的脚步，让孩子有时间用心感受自然风光之美。
带着孩子做年夜饭、剪窗花、逛庙会，也要多关注某一刻的感受，鼓励孩子充分打开感官去体会和思考。
比如在庙会上，我们可以这样引导孩子：
停下脚步，仔细听听周围都有什么声音？
——叫卖声、吆喝声、美食下锅的声音、亲朋好友开心交谈的声音......
此时此刻你有什么感受？
——开心、安宁、平静、快乐、幸福、吵闹......
你还闻到了什么味道......
多带着孩子停在当下、停在此刻，充分感受周遭的一切，并聆听内心的声音，是增强孩子对生活“敏感力”的好方式，这些体验、感受，也都可以成为孩子的写作素材。
三是用丰富的形式进行记录。
大家都知道不动笔墨不读书，其实参加各种活动也是一样，如果能把体验所得认真记录下来，不仅有纪念意义，对孩子的写作能力提升也大有助益。
不过为了让孩子玩儿的开心，记录得也开心，咱还是尽量丰富记录的形式，假期就别老写作文了。
不妨给孩子注册个社交账号，写点小片段发发公众号，拍点照片配文字做成plog，或者拍点视频配个脚本，多样的形式既能调动娃的写作动力，也让记录这件事变得更好玩儿、让体验更有价值，写作能力的提升也就水到渠成了。
做到上面这三点，“行万里路”才能真正有意义、有价值、有意思。细想想其实真不难，大家快带着娃实践起来吧！
好啦，关于寒假安排的两方面小建议，就聊到这里～希望娃娃们都能在假期里玩儿得开心、学得快乐，收获满满！
胖舅的寒假建议，请戳：全网最走心的寒假计划，3-15岁直接抄作业！
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