以“视”促规范
以“导”促提升
教研花开初冬日，深研细悟共成长。为进一步加强学校教学管理，规范教学行为，提升教育教学质量，2024年12月6日上午，德庆县教师发展中心小学视导组在梁志元组长、龙钜新副组长的带领下莅临德庆县第一小学进行教学专项工作视导。本次视导活动有序进行，专业高效，视导组采取听、看、谈等形式，通过深入课堂听课、评课交流等活动，对推进课堂教学改革给出了重要的指导意见和建议，对学校教育教学工作进行了全面细致的指导和引领。
一、随堂听课，析课明向
课堂教学是主阵地，是实施素质教育的主渠道，是提高教育教学质量的关键。视导组首先深入课堂，随机听取了道德与法治、语文、数学、英语、音乐、美术、信息技术与学科融合等学科的常态课。教研员们近距离、多维度地对课堂教学方式、教师教学能力、学生学习情况、课堂教学效果等方面进行深入了解，认真细致地观察各个学科的课堂教学细节，从专业视角对学科常态课进行了全方位的精准把脉。
道德与法治学科
叶子韬老师在三（6）班执教《安全记心上》一课。
语文学科
李金安老师在三（2）班执教《美丽的西沙群岛》一课。
数学学科
潘燕梅老师在一（7）班执教《8、7、6加几》一课。
叶敏健老师在四（7）班执教《商是两位数的笔算除法》一课
英语学科
梁理清老师在五（2）班执教《Unit 5 There is a big bed. B Let's learn》一课。
信息技术与音乐学科融合
美术学科
二、评课反馈，指明方向
教而不研则浅，研而不教则空。教研员们与学科教师进行了面对面的交流，从确立学习目标、把握教材、学生学习流程、课堂管理能力、课堂成效等多方面进行了评课。对授课教师教学中的亮点、创新点给予了充分肯定，为教师今后准确把握教材、提高课堂把控能力、进一步优化课堂教学效果、提升教育教学水平指明了方向。
心中有“标准”，脚下有路径。此次教学视导，进一步增进了教师对新课标的认识、理解，推动教师“学”有提升，“研”有标准，“教”有方向。在教育的征途上，每一次的视导都是一座灯塔，引领教育教学之舟驶向更高质量的港湾。学校将借力视导，进一步推动教学常规标准化、教学研究精准化、教学管理精细化，持续提升教师专业水平，打造高素质教师队伍，为推动教育教学工作笃行不怠，为推进学校高质量发展而不懈努力！
编辑：办公室 初审：谢洁芳
复审：李红瑛 三审：龙雪凌
