教育是强国建设、民族复兴之基。
全市教育系统努力在中国式现代化宏大场景中找准教育方位、在建设现代化新重庆伟大征程中明确目标定位、在推进教育强市生动实践中落实职责本位，加快构建高质量教育体系，持续打造“西部领先、全国进位和重庆辨识度”的标志性改革成果。
锚定教育强市建设，展现重庆担当作为。《重庆日报》特别推出“强国建设 教育担当——全面推进教育强市建设看落实”专栏，看行动、观变化、见未来，展现深化综合改革的教育之新，增强惠民有感的教育之情、提升服务能级的教育之力。
武隆 打造“行走山水间·武隆大课堂”思政研学新路径
读万卷书，行万里路。
思政研学是落实立德树人根本任务、培养时代新人的重要途径，是创新校内与校外教育同频共振的有效方法。
近年来，武隆区依托得天独厚的自然资源和人文底蕴，以“大思政课”与研学产业链融合推进旅游国际化，建设世界喀斯特自然遗产研学胜地、全国“教育+文旅+乡村振兴”协同发展示范区，打造“行走山水间·武隆大课堂”思政研学品牌，形成了厚植家国情怀、激发使命担当、启迪创新思维、培养实践能力的大思政课育人体系，走出了一条卓有成效的思政研学“武隆路径”。
立足资源优势
思想伟力厚植武隆大地
“优秀的研学导师队伍是研学产业高质量发展的核心……”不久前，“渝见武隆”第三届导师节暨2024年研学从业者大会在仙女山国家森林公园举行。教育专家齐聚武隆，为研学实践教育的高质量发展勾勒了清晰的远景。
透过这场盛会，不难看出武隆区开展好研学实践教育的魄力与决心。
2022年，武隆区提出“做深产业链、提升贡献度”的要求，将研学产业链作为武隆旅游国际化六大产业链之首，统筹构建“1124”研学产业发展体系，即1个研学品牌：行走山水间·武隆大课堂；1个研学平台：研学产业宣传运营平台；2个研学机制：研学管理机制、研学评价机制；4个研学库：基地库、师资库、产品库、案例库。
有了顶层设计的硬支撑，还需精准推进的软实力。
武隆区教委乘势而上，立体构建“大思政课”育人体系，实现思政课堂与研学旅行的深度融合，并将其纳入教育教学计划、组织实施、督导考核等方面，实现思政研学的规范化运行、精细化管理、高效化发展。
同时，武隆区教委还成立中小学研学旅行杨永双名师工作室，深入开展课程研发、教学研究、路线设计等工作，切实将本地资源转化为思政教育的课本，将旅游景区转化成没有围墙的教室，让学生在“武隆大课堂”中增阅历、强筋骨、长才干。
一项项实打实的举措，兼顾“质”与“量”，统筹“可行”与“必需”，既做在当前，又支撑长远，为推动思政研学可持续发展注入了动力源泉。
深化课程革新
思政教育融入移动课堂
历史长河滚滚来，时代考题常出新。步入新时代，“大思政课”要更显本色、更具特色。
在武隆区教委看来，新时代思政教育破题的关键在于深化思政课程革新，不断增强思政教育的思想性、理论性和针对性。
经过不断实践探索，武隆区自主研发了《研学旅行在武隆》系列课程，依托本地特色资源，设置“世界喀斯特在武隆”“世界最佳乡村在武隆”“国家森林公园在武隆”“巴渝民俗艺术在武隆”“川渝红色丰碑在武隆”等五个课程模块，并通过“三个聚焦”，实现课程的“精准滴灌”。
聚焦学生中心，实现教学资源的优化。创建对接学生学情基础、需求供给、兴趣拓展及五育并举“四个对接”的资源转换策略。在凸显武隆世界级自然资源特色和典型民族历史文化属性的同时，对接不同学段学生年龄特征和认知水平，实现知识性、趣味性和多学科相融并举。
聚焦核心素养，实现学习方式的变革。创建课程主题与课程资源一致、课程资源与课程活动一致、课程活动与学习方式一致、课程评价与课程目标一致的“四个一致”设计课程策略。基于此，创立“四题三行二范一评”课程体例和“活动型知根到体验型寻根再到研究型植根”课程进阶，构建纵向衔接、横向贯通、螺旋上升的思政课体系。
聚集立德树人根本任务，实现研学品牌的打造。通过“四个成功”策略创新校内与校外教育的衔接，让学生在武隆成功经历一次旅行体验、成功尝试一次创新实践、成功感受一次心灵洗礼、成功见证一次快乐成长，创建“行走武隆”大思政课育人体系。
强化品牌赋能
思政研学走出武隆样态
在“世界喀斯特+研学”大思政课堂探索自然奥秘，在“世界最佳乡村+研学”大思政课堂见证乡村蝶变，在“巴渝民俗艺术+研学”大思政课堂感知文化传承，在“川渝红色丰碑+研学”大思政课堂厚植家国情怀……
一堂堂有温度有深度的“行走的思政课”，更是一席席常学常新、入脑入心的精神大餐。
目前，武隆区已建成研学实践教育基地24个，其中，国家级基地1个、市级基地11个、区级基地12个；围绕喀斯特地质地貌、森林生态、民俗艺术、乡村乡愁等制定四条精品研学线路，其中，研学线路“革命精神永垂不朽”入选重庆市首批中小学“红岩铸魂”思政研学精品线路；研学案例《“研学旅行在武隆”系列课程与实施》获评重庆市大思政课文化育人典型案例；武隆区实验小学研学作品《荆竹村的蝶变之旅》获中国教育技术协会“优质创作成果”提名……
武隆区“行走山水间·武隆大课堂”思政研学品牌的成功打造，不仅为当地文旅产业注入了强劲动力，也为全国研学实践提供了有益经验。
深入推进大中小幼思政课一体化建设，是发挥思政课立德树人关键课程的必然选择。武隆区将思政元素创新融入学前教育，实现思政教育内容与形式的上下贯通、有机衔接，形成全方位立体式思政育人格局。
武隆区示范幼儿园将红色基因融入幼儿教育，打造“我是一朵小红花”市级德育品牌，通过走进红色基地开展亲子研学，厚植爱国主义情怀；江北幼儿园《泥土精灵》课程以武隆懒坝《大地从天而降》大型泥壁画为切入点，带领幼儿走进山水间，在“泥土”文化中提炼“灵动泥娃”核心素养与泥土资源“五育”价值；凤溪幼儿园开展《“小主人”适应》课程，以实地观摩、家园共育等形式，激发幼儿爱祖国爱家乡的情怀……当前，武隆区幼儿思政教育呈现出全面开花的良好态势，爱党爱国的种子已在幼儿心中生根发芽。
新时代新征程，武隆区将以“大思政课”建设为抓手，持续推动思政研学高质量发展，不断深化“行走山水间·武隆大课堂”思政研学品牌，为全区学生构筑精神基石、夯实人生根基，奋力书写好新时代铸魂育人的奋进新篇章。
来源丨重庆日报
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