今年1月以来，市教委《重庆教育》政务新媒体、华龙网教育频道联合推出“向往的学校：重庆市中小学书记校长谈新时代教育变革”大型融媒特别报道活动，全市30余位来自城乡学校的书记校长，围绕党建领航、思政教育、课程改革、师资建设、优质均衡等畅谈办学心得与愿景，全方位、多角度展示重庆基础教育的变革力量。
当前，在全市上下深入学习贯彻全国教育大会精神、全市教育大会精神之际，“向往的学校：重庆市中小学书记校长谈新时代教育变革”大型融媒特别报道活动继续深入基层、深入城乡学校，展现我市基础教育领域书记校长的新气象和新作为，进一步凝聚思想共识、强化使命担当，推动党中央关于建设教育强国的重大决策部署落实落地，加快建设新时代教育强市，为奋力谱写中国式现代化重庆篇章贡献教育力量。
问：《国民经济和社会发展“十四五”规划和 2035 年远景目标纲要》明确提出“建设高质量教育体系”。从“十四五”到 2035，学校制定了怎样的发展理念与目标规划？
问：2024年7月2日，全国九年一贯制的共同体在谢家湾学校成立，办好九年一贯制教育，谢家湾学校可以提供哪些先进经验?
答：与部分把资源侧重中学的学校不同，谢家湾学校办九年一贯制教育的初衷，是注重让每一位孩子更加持续、更加科学、在初中和小学阶段更加贯通地学习知识。
孩子从小学教育向初中教育过渡，其中作息时间、课程内容等都会出现矛盾，如何做到统筹，就必须面临一个选择：选择有利于学校方便管理还是选择有利于孩子发展？当我们选择以孩子的发展立场为出发点和落脚点时，会让九年贯彻义务教育体系和学习生态发生根本性的、系统性的改变。一切围绕让孩子们更好地度过学习生活、孩子们的学习过程高质量地持续进行，那么所有的要素都会向它让步、集中。这样的立场和理念，是办好九年贯彻义务教育最大的挑战和关键。
问：《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》全面实施，新时代、新课标、新课改，围绕深化基础教育课程改革，有哪些长远考量和规划？
问：坚持和加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。请问在党建领航上有哪些举措？
问：全面推进“大思政课”建设是“关键一课”。如何贯彻落实“立德树人”根本任务、不断强化思想政治教育铸魂育人？
答：思政课应如盐融于食，避免说教灌输，追求寓教于乐。谢家湾学校将思政课融入日常生活，如高低年级混龄相处培养自律与关爱，校内安装分贝仪培养学生公共场合的音量控制和文明社交的意识。同时注重创新治理机制，如推行长短课结合，取消上下课铃声，培养学生的时间管理能力。在日常教育中培养学生终身受益的素养。
注重思政课与跨学科教学整合，将思政课与各个学科内容进行深度相融，跨学科教学和课程整合就促进了每一个学科不仅要知识要成绩，还要引领学生养成良好的品格与修养。在传授知识的同时引领孩子做人。
谢家湾学校鼓励学生将学习与生活紧密相连，关注国内外大事及身边动态，以此拓宽视野、提高格局。像面对中考挑战，我们的学生都是以平常心对待，视考试为能力展现而非压力来源。学校追求降低管控、增加自主，激发学生自我教育、自我成长，形成终身可持续的品格优势。
问：从一名普通教师成长为一所学校的管理者，请谈谈您对“教育情怀”的理解？请描述一下您心中向往的学校是什么样的？
答：教育情怀核心在于以正直、善良与使命感为基石，致力于守护每位孩子的健康成长与活泼发展。面对教育路上的挑战与障碍，教育做得好不好，关键在于教育者的价值选择，而非单纯的能力展现。如何为孩子们营造有利环境，捍卫他们的发展立场，助其满怀信心地面向未来。抱有坚定的儿童立场这份情怀驱使我们摒弃功利，为孩子的全面发展保驾护航，创造一切有利条件。
同时，教育情怀也要求我们勇于创新，勇于自我革新，紧跟时代步伐，摒弃陈旧观念和经验主义，贴近学生需求，不断探索更优化的教育路径，以促进学生达到最佳发展状态。总之，教育情怀是持续秉持正直、善良与使命，为孩子的美好未来不懈努力的精神体现。
我向往的学校可以用谢家湾学校追求的一句话概括为“红梅花儿开，朵朵放光彩。”我希望在这样的学校里，孩子们都具备“六心六好”，那就是自信心、好奇心、同理心、奋斗心、创造心、中国心、吃饭好、睡觉好、运动好、心情好、品行好、学习好。我们希望他们能够成为改良世界的中国人。我希望我向往的学校里每一位老师，每一位教育工作者，都能够不辜负孩子们的潜能，都能够竭尽所能地寻找更好的方法，整合更多的资源，优化更多的路径，同时具有更新更好的观念。我向往的学校将有更好的教育外部生态，让每一位孩子都能够按照自己的优势去发展，让他们能够心平气和地同时能够有定力地、有着笃定的信念地去陪伴孩子们的成长。
来源丨第1眼TV-华龙网
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重庆市中小学书记校长谈新时代教育变革
