重庆水利电力职业技术学院 以优秀教学成果为支点 撬动职业教育高质量发展

　　茶山山麓，神女湖畔；巍巍学府，德沃群芳。

　　重庆水利电力职业技术学院（以下简称“重庆水电职院”）是重庆唯一一所水利类高职院校。从百业待兴的1964年到全面振兴的2024年，学校全面落实立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才初心使命，秉持“上若善水、学竞江河”的校训精神，以水为魂，以电为翼，谱写了一部波澜壮阔的发展篇章。

　　在职业教育改革的蓬勃浪潮中，重庆水电职院紧扣时代脉搏，锚定职业教育供给侧结构性改革，不断推动教学革新，提升育人质量，加快促进职业教育高质量发展。

　　光阴荏苒，斗转星移。短短60年，重庆水电职院交出了一份亮眼的成绩单。

　　近3年来，学校获得各级各类奖项699项。其中，在全国职业院校技能大赛中获国家级一等奖2项、二等奖15项、三等奖11项，省级一等奖27项、二等奖83项、三等奖113项；在创新创业大赛上中获22金45银95铜，金牌数量全市第一，奖牌总数全市第三；连续5年，重庆水电职院毕业生就业率保持在97%以上，用人单位对毕业生的满意度长期保持在95%以上……

　　一代又一代水利电力人勠力同心、革故鼎新，走好走稳教育教学改革之路，不断推动学校朝着“特色鲜明、行业一流、国内知名”的高水平高职院校阔步前行。

　　建立一系列制度体系 为教学成果培育丰沃土壤

　　教学成果奖是对学校人才培养工作和教育教学改革成果的重要检阅和展示。今年上半年，重庆市教育委员会公布了2024年重庆市职业教育教学成果培育项目遴选结果，学校组织申报的《基于“学历教育+继续教育”的全科水利人才培养创新与实践》《“五纬度、三融式、两循证”高职双创教育助力乡村振兴体系构建与实践》两项分别立项为重大、重点培育项目。

　　本次立项是重庆水电职院教育教学工作长期积累、教学亮点长期培育的结晶，是学校长期坚持以学生为中心、扎实推进教育教学改革创新的见证，也是学校在坚持内涵发展、走特色发展之路、提升教学质量等方面取得重大成效的缩影。

　　近年来，学校结合学科专业特色与教育发展趋势，持续加大教育教学投入力度，确保教育教学资源优先配置，主动挖掘潜在优秀教学成果，组建“一支队伍”、实施“三级遴选”、践行“多方评价”，有效提升教学成果质量及人才培养质量。

　　“一支队伍”督导教学质量提升。学校优选一批熟悉教学规律、教学效果优秀、责任心强的教师组建成为校级督导队伍，通过“请进来，走出去”的方式开展督导培训，加强日常管理，帮扶教师成长，不断提升督导工作能力水平。基于此，统筹开展各级各类教学改革项目申报、立项、建设、结题等工作，通过完善管理项目管理平台功能，实现信息化管理。

　　学校还结合实际制定“金课”标准，开展三级“金课”评选活动，打造一批具有引领性的“金课”。通过持续建设优化，创出特色，做出亮点，真正发挥“金课”在课程建设中的示范引领作用。

　　“三级遴选”打造国家级教学成果。学校鼓励教师积极参与学会、协会和研究会的各类论文、案例、报告、教材等教学成果的培育和申报，以此为跳板提升学院教师的整体教研能力；完善“校级-市级-国家级”教学成果奖的培育、遴选管理流程，重点做好“2+6”市级教学成果奖培育，为学校的教学成果获得国家级教学成果奖打下坚实基础。

　　“多方评价”推进教育评价改革。学校充分利用AI、大数据技术开展全过程纵向评价、全要素横向评价，实现学校外部评价与内部评价的有机统一和教育评价手段数智化。

　　学校通过不断完善制度体系，加强项目培育过程化管理，注重对取得突出贡献的集体和个人进行奖励，为创新创造培育了丰沃的土壤，让优秀教学成果不断涌现，育人质量不断提升。

　　培养一大批全科人才 为基层水利输送中坚力量

　　“兴水利、除水害是治国大事，关乎民族生存、文明进步、国家强盛。”

　　做好水利人才培养工作，既是谱写新时代水利现代化新篇章的具体行动，也是推动学校高质量发展的必由之路。

　　当前，随着乡村振兴和基层治理现代化的纵深推进，基层水利岗位急需“一专精通高技能，多专融通高适应，综合发展高素质，扎根基层高情怀”的水利全科人才。

　　水利全科人才即既懂技术，又会管理，主要服务于基层水利管理工作的复合型人才。作为水利人才培养的“摇篮”，重庆水电职院将水利全科人才培养的重任抗在肩上，构建“学历教育+继续教育”水利全科人才培养体系，建立水利行业职工终生教育体制机制，全面提升水利行业从业人员的专业能力和管理水平。

　　2014年以来，学校加强与行业企业的沟通对接，针对基层水利全科人才培养体系不健全等问题，依托《基于新时代水利高质量发展背景下的基层水利全科人才培养创新与实践》等12项省部级教改项目，精准对接基层水利需求侧开展教育供给侧改革。以“专业知识跨界、多岗位技能融通”，构建理念、标准、通道“三维并进”的水利全科人才培养目标体系；通过“套餐式、菜单式、场景式”课程活模块，构建智水课堂、上善讲堂、江河学堂“三堂联动”的课程体系；构建全过程、全要素、全覆盖“三全聚力”评价体系，对人才培养质量进行闭环跟踪评价。

　　十载辛勤耕耘，满载累累硕果。

　　10年来，学校为西部地区基层水利行业输送1.2万名水利全科人才，覆盖基层水利全部关键技术岗位；涌现出国家级、市级榜样人物22人；毕业生专升本1800人，连续6年就业率96%以上；斩获国家级、市级技能大赛、创新创业大赛奖326项；26名教师入选教育部课程思政教学名师和教学创新团队，全国教师教学能力竞争力进入全国50强；学校获得国家水情教育基地等国家级称号16项，入选西部地区人才培养卓越高职院校50强，GDI院校排名提升312位；水利专业大类进入高职院校全国前三；向共建“一带一路”沿线10个国家输送水利职业、课程标准15项，开展水利国际化培训2500余人次……

　　构建一整套教育体系 为乡村振兴注入青春力量

　　在重庆的广袤田野，总能看见重庆水电职院的学子身影。他们在田间地头怀揣着热血，施展着才华，挥洒着汗水，为乡村振兴贡献青春力量。

　　这样的场景，与重庆水电职院深入实施的“五纬度、三融式、两循证”高职双创教育助力乡村振兴育人体系密不可分。

　　乡村振兴战略擘画了一幅清晰的、美好的乡村发展宏伟蓝图。学校紧跟时代步伐，踏上了探索推进双创教育助力乡村振兴的新征程，致力于突破双创教育助力乡村振兴体系不够完善、资源不丰富、评价不科学等问题。

　　在多年的探索实践中，学校从乡村振兴的实际需求出发，不断提高双创教育助力乡村振兴人才需求的匹配度、适用性，通过构建“五纬度、三融式、两循证”高职双创教育助力乡村振兴体系，为乡村一线培养了一大批高素质技术技能型“田秀才”“土专家”“乡创客”。

　　“五纬度”即构建“课程—训练—作品—竞赛—产品”的“五纬度”金字塔创新创业分层进阶教育体系。其中，课程纬度，面向100%的学生开设《创新思维与创业基础》等３门创业就业必修课，培养学生创新思维和意识；训练纬度即面向60%-80%的学生开展创业训练，提升学生专创融合技能；作品纬度即面向10%-15%的学生开展作品创作训练，促进学生创新思维和专业技能融合转化；项目纬度即面向5%-10%的学生开展创新创业竞赛，促进学生创业作品优化升级；产品纬度即面向3%-5%的学生开展项目孵化，促进产品“商品化”转化。

　　“三融式”即将助力乡村振兴双创知识融入专业知识习练课程、专业技能训练课程、专业素养浸润课程。

　　“两循证”即实施双创教育人才培养质量循证评价、实施助力乡村振兴成果成效循证评价。

　　由表及里、由浅入深地渗透，让学校以双创教育助力乡村振兴之路“繁花似锦”：学校先后获评全国普通高校就业创业典型案例1项、乡村振兴精准帮扶典型案例1项，教师结题市级教改课题22个、发表核心论文5篇，学生双创竞赛获市级奖248项、国家级奖20项，成果推广应用2万余人次、获授权发明专利15项、创业项目产生经济效益5亿余元，助力2000余户村民成功脱贫……

　　优秀教学成果的培育，激活了学校高质量发展的“一池春水”。近3年来，教师立项创新创业相关市级教学改革课题超10项，已结项5项，《“三化递进三方协同内外融合”构建创新创业生态系统》案例入围教育部100个全国普通高校毕业生就业创业工作典型案例。同时，建成专创融合数字化课程9门，其中市级在线精品课程2门、社会实践一流课程1门、市级课程思政示范课程1门、国家级专业教学资源库课程2门。

　　回望来时奋斗路，昂首阔步新征程。

　　以改革激发职业教育的发展活力，加快培养输送高素质水利电力人才，为推进中国式现代化重庆篇章提供更强有力的人才保障，已成为重庆水电职院全体师生的共识。

　　未来，学校将不断探索、谋求共进，继续深化教育教学改革，持续提升教学质量，为新时代水利事业培养输送更多高素质技能人才，奋力谱写水利电力职业教育发展新篇章。