我们如何规划才能帮孩子遇见最好的自己？
中考临近，学生们将迎来第一次分段选拔考试，很多家长关心中考成绩出来后孩子将何去何从——
普通高中？
职业高中？
国际教育？
其实，对于学霸体质的孩子，不论走哪条路选择的余地都很大；而成绩不够稳定的孩子，面对选拔就有了很多的不确定性。
如何在不确定性中寻找确定性，找出最优出路？
关注个体优势、精细划分专业、多元评价录取条件下极具多元承托能力的国际教育，会为不同条件的学生提供更适合自身特点的升学之路。
国际教育从每个孩子的擅长和特质出发，鼓励并成就每个孩子都拥有“闪闪发光”的人生。
国际教育的优势在于：
1 | 大学专业精准划分：学生根据自身学情扬长避短，将个人才能尽情发挥； |
2 | 多元评价体系：注重培养情智、协作精神、解决实际问题的能力，不以单一知识考核作为优秀与否的评判标准； |
3 | 多元多维教学：为不同学习特点的学生提供更适合的学习方式与真实的学习情境； |
4 | 小班制教学：通常是小班制教学，要求教师关注每一个学生的成长和发展； |
5 | 丰富的社团与选修课：校内丰富的主题社团创建以真情实境培养学生的创造力，项目管理能力，协调力，为学生步入社会和更优秀的发展打下扎实的基础。 |
尊成国际教育
尊成国际教育成立于1998年，由被称为“山西国际教育领军人”的王晶女士创办，是山西国际教育领域的第一品牌；教育部推荐留学教育机构白名单中的山西唯一入榜机构。2003年尊成国际教育与山西省实验中学共同创办由教育部正式批复的中外合作办学项目--山西省实验中学国际班，研发了基于高中国标课程的国际融合课程；2019年尊成国际教育又创办尊成公学，将丰富的融合教育经验与国内外教育资源继续赋能基础教育，担负为社会育人的责任。
尊成海外课程中心
原山西省实验中学国际班
尊成国际教育自2003年与山西省实验中学共同创办山西省实验中学国际班，开设海外课程始，历经21年的深耕与积累，形成了基于国标课程的国际融合课程体系及具有尊成特色的育人理念和方法；同时在海外课程的引进、研发、实施与管理方面积淀了丰富的经验和众多的学生成功案例；同时在办学经验方面，也已形成了完善而成熟的教育管理机制。
尊成的海外课程中心可以为15岁至18岁的学生提供美国、加拿大、英国等三种海外课程，学生申请涵盖英美澳加新、中国香港及中国澳门等主流国家与地区，用多年经验与事实印证了学生虽起点不同，但经过学校教师专业客观的学业规划，在校学生均能获得国外大学的录取，最终进入适合自己的理想大学。
我们的团队
王晶
Vivian Wang
民盟山西省委教育工作委员会副主任
尊成国际教育创始人 (1998年)
山西省实验中学国际班创始人 (2003年)
尊成国际融合课程中心创始人 (2012年)
尊成公学创始人 (2019年)
山西国际教育领军人物
深耕国际教育近26年
教育专题演讲超过1500场
与数百所国内外优质名校及教育机构进行学术交流
深谙东西方教育融合之道
为数千名学生规划学业，送入世界名校
尊成海外课程中心副校长
在上海，杭州等国际学校工作十余年
陪伴上千名学生成长
孙膺
Simon Sun
尊成海外课程中心副校长
原山西省实验中学国际班教学主管
剑桥考试中心认证考官
15年国际课程教学及管理经验
尊成海外课程中心教研组长
原山西省实验中学国际班物理老师
College Board认证教师
12年海外课程一线教学经验
尊成海外课程中心升学指导组长
原山西省实验中学国际班升学指导老师
10年海外大学申请经验
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今年升学结果
办学成果
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尊成开放日
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想要了解国际教育
以及国际教育相关的海外课程
升学路径
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周六下午 14:30-17:00
面向初二 — 高三的应届和往届学生家长
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